Producto 18

|TIPO DE EVALUACIÓN |FUNCION |MOMENTO TEMPORAL |OBJETO |
|EVALUACIÓN DIAGNOSTICA |Recoger información sobre deque|Antes de realizar un |Reorganizar su programa y |
| |sabe el alumno, cual es el |aprendizaje. |proponer objetivos de|
| |desarrollo de su aprendizaje | |aprendizaje en función de un |
| |sobre un determinadoámbito de | |nivel de conocimiento expresados|
| |conocimiento. | |y de las motivaciones e|
| | | |intereses explicitados. |
|EVALUACION FORMATIVA |Detectar posiblesdesajustes |Durante el desarrollo del |Manifestar el nivel del logro |
| |entre lo que se enseña y lo que |proceso de aprendizaje. |del alumno conrespecto a los |
| |se aprende. Conocer el proceso | |propósitos de aprendizaje, al |
| |de aprendizajedel alumnado. | |proceso de formación y |
| |Tener la base para la ayuda | |construcción dediferentes |
| |pedagógica necesaria al alumno | |contenidos, con ello el docente |
| |que lonecesite. | |puede actuar de manera inmediata|
| | | |y...