producto 3 asesoria academica

Logros educativos y retos y papel que jugamos dentro de ambos

El fundamento de este análisis de la práctica educativa institucional responde a la comprensión de la comunidad educativa y los rolesde cada uno de estos para el logro de los fines educativos, esto permitirá la comprensión de los procesos educativos, pues ofrece una expectativa amplia de los logros y de los retos que se viven enel día a día de la institución, a través de una interpretación de la realidad vivida, a fin de entender de esta manera cómo interiorizan las situaciones que se presentan de manera cotidiana en sutrabajo, desarrollar las funciones propias dentro de la organización escolar. Apreciar la información de manera holística permite generar una visión más compleja de la cotidianeidad, de los procesoseducativos en relación a la práctica educativa que se lleva a cabo, teniendo en cuenta todos los elementos que conforman al sujeto investigado, su preparación profesional, sus actitudes, su conocimientopráctico, entre otros.
La realidad de la institución tiene particularidades que toman vital importancia para la realización del análisis, pues es donde se analiza de manera objetiva las vivenciasde todo el colectivo escolar en relación a cómo favorecen los aprendizajes en relación a las cinco dimensiones de la educación. Dentro de la institución se intenta la valoración de la realidad, de laexperiencia vivida como docente o equipo de apoyo, todo esto para que permita la toma de decisiones favorables al logro de los objetivos de la educación y la eliminación de las barreras para elaprendizaje, se busca que todo esto implique la participación directa de los padres de familia involucrándolos de manera participativa a través del taller para padres, reuniones con los docentes de grupopara conocer la práctica educativa, así como conocer el nivel de evolución de sus hijos, se ha involucrado a los padres de igual manera en la sociedad de padre identificando las necesidades de la...