Producto Curso 2014

Páginas: 4 (905 palabras) Publicado: 22 de mayo de 2014
PRODUCTO 1
Taller 1.
“Cultura De Emprendedores”
1. ¿Cómo contribuye el sistema educativo Mexicano a la formación de competencias de emprendurismo?
El sistema educativo mexicano establecióreformas en cada uno de sus niveles, en el 2009, correspondió a la educación primaria, y se aportó una propuesta formativa, orientada al desarrollo de competencias y centrada en el aprendizaje de losalumnos que se dio a conocer en el plan de estudios 2011.
El sistema educativo mexicano tienen la finalidad de contar con escuelas mejor preparadas, para atender las necesidades de aprendizaje de losestudiantes, elevar la calidad de la educación, fortalecer la capacidad de los estudiantes para egresar y poseer competencias, para resolver problemas, tomar decisiones, encontrar alternativas,desarrollar productivamente su creatividad, identificar retos y oportunidad, enfrentar con éxito los desafíos del presente y futuro. Para lograrlo se propone orientar al alumno para lograr su desarrollointegral y cubrir las necesidades del desarrollo económico y social.
Por tanto entendiendo lo que busca el actual sistema educativo mexicano, se puede apreciar la forma en la que contribuye esta, a laformación de competencias de emprendurismo, es decir pretende que los alumnos adquieran formas de pensar sobre el crecimiento y prosperidad, de hacer más con menos, buscar varias soluciones a unproblema, observar su propio contexto, apreciando su biodiversidad, identificando problemas ambientales.
Aunque ciertamente se requiere de implementar estrategias que enfaticen la idea de crecereconómicamente tomando en cuenta la naturaleza, para no afectarla, las bases y los elementos están sobre la mesa, ya que tanto la educación como el emprendurismo tienen la actitud de enfrentar todos los retos deuna vida en progreso constante y desafiante, siendo el emprendurismo la estrategia para transformar hábitos, formas de pensar, la idea de crecer y hacer negocios sin dañar el medio ambiente. Así...
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