PRODUCTO DE EDUCACIÓN INCLUSIVA I BLOQUE 4
Páginas: 4 (951 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2014
CURSO: “EDUCACIÓN INCLUSIVA”
BLOQUE IV: CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
PRODUCTO
ENSAYO
Después de analizar el texto “En voz de la experiencia”, el cual forma parte de unaentrevista realizada a la madre de un niño con parálisis cerebral, en donde narra cómo ha sido su experiencia en cuanto a la búsqueda de la educación inclusiva me permito redactar el presente ensayo,el cual consta de tres partes:
En la primera parte argumento porque la experiencia de educación inclusiva narrada en la primera parte del caso no fue exitosa.
En la segunda parte incluyo unaestrategia para la intervención en el caso presentado en la lectura.
En la tercera parte argumento porque en la segunda escuela se trata de una experiencia donde la educación inclusiva sí se logró.Primera parte:
Considero que en la primera escuela en la que la señora inscribió a su hijo no se logró la total integración del niño, mucho menos la inclusión del mismo, debido a que la maestra delgrupo al que fue asignado presentó un total rechazo desde el primer momento en que lo conoció; al ver las características del niño concluyó, de manera equivocada, que ese niño no podría realizar lasactividades escolares que hacían los niños “normales” por lo que lo excluyó de las mismas, dándole a él actividades sencillas como el dictado de los temas; además de que no le dio la oportunidad departicipar en las actividades culturales de la escuela, como fue la presentación de un bailable en el que sus demás compañeros sí participaron y él no, porque ella consideró que no podría hacerlo, sindarle la oportunidad de demostrar si realmente no podía hacerlo o si, aún con sus limitaciones, podía participar aunque lo hiciera a su propio ritmo. Lo mismo pasó con las actividades escolares puesla maestra nunca le dio la oportunidad de demostrar lo que realmente era capaz de hacer, solo se limitó a mantenerlo en el salón de clases sin preocuparse por buscar estrategias que le permitieran...
BLOQUE IV: CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
PRODUCTO
ENSAYO
Después de analizar el texto “En voz de la experiencia”, el cual forma parte de unaentrevista realizada a la madre de un niño con parálisis cerebral, en donde narra cómo ha sido su experiencia en cuanto a la búsqueda de la educación inclusiva me permito redactar el presente ensayo,el cual consta de tres partes:
En la primera parte argumento porque la experiencia de educación inclusiva narrada en la primera parte del caso no fue exitosa.
En la segunda parte incluyo unaestrategia para la intervención en el caso presentado en la lectura.
En la tercera parte argumento porque en la segunda escuela se trata de una experiencia donde la educación inclusiva sí se logró.Primera parte:
Considero que en la primera escuela en la que la señora inscribió a su hijo no se logró la total integración del niño, mucho menos la inclusión del mismo, debido a que la maestra delgrupo al que fue asignado presentó un total rechazo desde el primer momento en que lo conoció; al ver las características del niño concluyó, de manera equivocada, que ese niño no podría realizar lasactividades escolares que hacían los niños “normales” por lo que lo excluyó de las mismas, dándole a él actividades sencillas como el dictado de los temas; además de que no le dio la oportunidad departicipar en las actividades culturales de la escuela, como fue la presentación de un bailable en el que sus demás compañeros sí participaron y él no, porque ella consideró que no podría hacerlo, sindarle la oportunidad de demostrar si realmente no podía hacerlo o si, aún con sus limitaciones, podía participar aunque lo hiciera a su propio ritmo. Lo mismo pasó con las actividades escolares puesla maestra nunca le dio la oportunidad de demostrar lo que realmente era capaz de hacer, solo se limitó a mantenerlo en el salón de clases sin preocuparse por buscar estrategias que le permitieran...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.