producto parcial 2

Páginas: 3 (611 palabras) Publicado: 4 de abril de 2013
Sócrates: iba paseando en una plaza cuando se detuvo a pensar en su forma de filosofar que era ir a platicar con las personas Creía que sí se podía llegar a un conocimiento absoluto que la verdadera absoluta; era adversario de los sofistas; pensaba que el hombre tenía una misión en la vida, que era la verdad El método que hacía Sócrates al conversar con las personas para descubrir losconocimientos se basaba en dos cosas:
 La ironía (hacerle consciente a la persona de su ignorancia sobre el asunto)
La mayéutica (literalmente "el parir las ideas", hacer preguntas que hagan que la personasea consciente y se ponga a reflexionar sobre respuestas)
Sin embargo platón llego diciéndole que en su forma de filosofar habían algunas cosas que a él no le agradaban y así que le dijo su idea queel tenia acerca de su teoría
Platón: La teoría de las Ideas representa el núcleo de la filosofía platónica, el eje a través del cual se articula todo su pensamiento La primera forma de realidad,constituida por las Ideas, representaría el verdadero ser, mientras que de la segunda forma de realidad, las realidades materiales o "cosas", hallándose en un constante devenir, nunca podrá decirse deellas que verdaderamente son. Además, sólo la Idea es susceptible de un verdadero conocimiento o "episteme", mientras que la realidad sensible, las cosas, sólo son susceptibles de opinión
Y da lacasualidad que Aristóteles le decía a su maestro que tanto su teoría también como le dijo a su maestro el tenia algunas dudas sobre ese pensamiento y que no tenía nada que ver con moldes que el tenía enmente y a la vez le comento su propia teoría
Aristóteles: que para el habían 4 causas en la existencia de los seres la causa formal , causa material , causa eficiente, y causa final las dosprimeras son causas intrínsecas que actúan desde dentro las otras dos son extrínsecas el hizo una categoría ante las cosas se deciden en sustancias y accidentes Sustancia : lo que existe en si Accidente :...
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