Producto Ried

SECRETARIA DE EDUCACION
COORDINACION DE PROGRAMAS ESPECIALES Y COMPENSATORIOS
DEPARTAMENTO DE DESARROLLO SOCIAL




REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA DE 2° Y 5° GRADO

PRESENTO
ROBERTO CARLOS ACEVEDO TORO
ESCUINTLA, CHIAPAS, DICIEMBRE DE 2010.


PRODUCTO # 1
1.- ¿POR QUE COMO DOCENTE DEBE FOMENTAR UNA CULTURA CIENTIFICA, TECNOLOGICA Y HUMANISTICA?
R: YA QUE COMO SABEMOS LACIENCIA, TECNOLOGIA Y LA SOCIEDAD EN LA ACTUALIDAD SON PUNTOS FUNDAMENTALES EN EL DESARROLLO DE TODO SER HUMANO, POR LO TANTO SE INVITA A LOS ALUMNOS A REALIZAR INVESTIGACIONES PARA DESCUBRIR E IMNOVAR Y ASI LOGAR INCIDIR EN LOS VALORES COMO TAMBIEN PLANTEAR PROBLEMAS, FORMULAR PREGUNTAS, UTILIZANDO MATERIALES COMO EL PERIODICO, PARA PODER DETERMINAR LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL PROBLEMA,PROPICIAR QUE ESTEN INFORMADOS SOBRE TODO LO QUE SUCEDE EN SU ALREDEDOR.
2.- ¿PARA QUE?
R: PARA LOGAR QUE LOS ALUMNOS SE HAGAN MAS ANALISTAS Y ENCUENTREN PROPUESTAS DE SOLUCION.
• EXPERIMENTACION.
• EXPOSICION.
• INVESTIGACION.
• SOCIALIZACION.
• CURSOS DE ACTUALIZACION CON RESPECTO A LOS TEMAS QUE SE ESTEN DESARROLLLANDO.
3.- ¿COMO?
R: UTILIZANDO ESTRATEGIAS DE:
• SITUACIONES DE PROBLEMASREALES.
• EXPOSICION DE VIDEOS ACORDES AL TEMA QUE SE ESTE DESARROLLLANDO.
• MEDIANTA FOLLETOS.
• CARTELES.
• MAQUETAS.
• EXPERIMENTOS.
• DIBUJOS.
• CUENTOS NARRADOS.
• VISITAS GUIADAS.


PRODUCTO # 2

1.- ¿ES POSIBLE DISEÑAR ACTIVIDADES PARA EL AULA INSPIRADAS EN UNA VISION CMPLEJA QUE PERMITAN UNA EDUCACION MAS INTEGRAL?
R: SI ES POSIBLE LOGRARLO, MEDIANTE ACTIVIDADES DONDE SEDESARROLLEN LA LECTO-ESCRITURA, ATRAVES DE LA INVESTIGACION Y MEDIANTE LA DOCUMENTACION.

2.- ¿QUE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS, PEDAGOGICAS Y DIDACTICAS DEBEN USARSE SI QUEREMOS FOMENTAR EL VALOR PARA LA CONVIVENCIA?
R: UTILIZANDO O IMPLEMENTANDO ACTIVIDADES COMO:
• CALENDARIO DE VALORES.
• TRABAJANDO UN VALOR POR MES.
• MEDIANTE LLUVIA DE IDEAS, RESCATANDO LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS DE CADA NIÑOSOBRE LOS VALORES.
• INVESTIGANDO EN DIFERENTES FUENTES INFORMATIVAS SOBRE EL VALOR QUE SE ESTE TRABAJANDO.
• SOCIALIZAR LO INVESTIGADO PARA LLEGAR A UNA CONCLUSION.
• LECTURA Y ANALISIS DEL TEXTO EN QUE ESTA APLICADO EL VALOR (CALENDARIO DE VALORES).
• REALIZAR LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS EN LA GUIA DE VALORES.
• QUE PRACTIQUE EL VALOR EN SU VIDA COTIDIANA.
• REALICEN AUTOEVALUACIONES.

3.-¿ESTAMOS PREPARADO LOS PROFESORES PARA TRABAJAR DESDE CONCEPCIONES COMPLEJAS DEL MUNDO? ¿POR QUE?
R: CONSIDERO DE MANERA PERSONAL QUE NO EN SU TOTALIDAD, DEVIDO QUE SE NECESITA MAYOR CAPACITACION SOBRE ESTE TEMAS ASI TAMBIEN MAYORES ESTRATEGIAS PARA PODER DESARROLLAR DE MANERA SATIFACTORIA, EN CONCLUCION DE DESCONOSE DE UNA MANERA CONSIDERADA.

PRODUCTO # 3

1.- ¿CUAL ES EL IMPACTO QUE TIENEEL CONTEXTO INTERNACIONAL EN LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA?
R: TODOS LOS PAISES COINCIDEN EN QUE LA EDUCACION ES LA BASE FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO Y BIENESTAR DE LA SOCIEDAD.
• AMPLIAR LOS MODELOS EDUCATIVOS PARA EL LOGRO DE LA INIVERSALIZACION DE LA EDUCACION, DE LA OBLIGATORIEDAD Y ASI CONSEGUIR LA CALIDAD Y EQUIDAD ESPERADA.

2.- ¿QUE CONSIDERACIONES DEBE TENER EL DOCENTEPARA SU NUEVO ROL?
R: DEBE TENER MEJOR PREPARACION, QUE ESTE ACTUALIZADO, QUE CUENTE CON LOS MATERIALES DIDACTICOS ADECUADOS, VIGENTES Y LLEGEN EN EL MOMENTO REQUIRIDO.

3.- ¿DE QUE MANERA HAN REORIENTADO SU PRÁCTICA DOCENTE A PARTIR DE LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS ESTANDARIZADAS?
R: PONIENDO MAS ENFASIS EN LAS DEFICIENCIAS REPORTADAS EN LOS RESULTADOS DE LA PRUBA ENLACE.
• ANALIZANDO YPROPONIENDO ESTRATEGIAS QUE REFUERCEN LAS DEFICIENCIAS O DEBILIDADES DEL GRUPO.

4.- ¿POR QUE SE CONCIDERA QUE CON ESTE NUEVO ENFOQUE DE LA REFORMA LA EVALUACION REQUIERE REPLANTEARSE Y EN QUE SENTIDO?
R: POR QUE DE ACUERDO A LA NUEVA METOLOGIA PROPUESTA CONSIDERO QUE SE DEBE MODIFICAR TAMBIEN LA FORMA DE EVALUAR, LA CUAL DEBE SER DE FORMA CUALITATIVA Y NO CUANTITATIVA DE ACUERDO AL...