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¿Por Que Como Docente Debo Fomentar Una Cultura Científica, Tecnológica Y Humanística?

El conocimiento científico está presente en la mayor parte de los ámbitos de nuestro mundo actual. Se encuentra implicado en los actos y actividades que componen la vida cotidiana y despierta el interés vivo de la sociedad.

La ciencia y la tecnología forman parte de nuestro acervo cultural y reclaman laatención de los ciudadanos.
La sociedad demanda una mayor información acerca de las cuestiones científicas y tecnológicas. Los ciudadanos son cada día más conscientes del caudal de conocimientos que generan y desean participar de ello, de una forma rigurosa pero a la vez accesible.

¿Por qué como docente debo fomentar   una cultura científica y tecnológica y humanística?

Actualmente meencuentro laborando con alumnos de 5º grado y por lo tanto existe una gran diversidad de conocimientos y saberes, por ello al fomentar una cultura científica para reforzar, comparar y analizar sus conocimientos previos. En relación a lo tecnológico es   de suma importancia darles a conocer lo necesario para estar en contacto con ella,               como también el uso adecuado de las computadoras y elinternet ya que si se le da un uso adecuado se logrando   los propósitos de lo que se vaya a investigar así mismo logrando en los alumnos   personas capaces para llevar a cabo una investigación tecnológica y de campo. Como sabemos que con la RIEB se trabaja atreves de proyectos en donde en su mayoría se necesita que los alumnos investiguen en libros, revistas,   periódicos e internet. y en relacióna la cultura humanista es   todo aquello que comprendieron, aprendieron , analizaron y compararon   lo lleven   a cabo o lo practiquen participando y involucrándose en las actividades de la comunidad escolar y social, es así como nosotros como docentes participaremos en convertir a los alumnos en unos científicos, tecnológicos y humanísticos.

¿Para   qué?

Para ayudar a los alumnos   atransformarlos en unas personas capaces de poner en movimiento sus conocimientos, es decir aprender para la vida.

La difusión y la promoción de la cultura científica cobran hoy la mayor importancia y es nuestro deseo contribuir en la medida de nuestras posibilidades a la creación de un nuevo espacio común para el diálogo entre científicos y ciudadanos, así como favorecer que la investigacióncientífica llevada a cabo en el seno de nuestros Centros  revierta de manera fructífera en la sociedad.

¿Cómo?

Ayudándolos a practicar   los valores y actitudes así mismo vivir en armonía y formar parte de la comunidad social y escolar e involucrándose en las actividades de la comunidad.

Como docentes día a día nos enfrentamos a difíciles situaciones que involucran la diversificación cultural, decondiciones económicas, a poblaciones de alto riesgo, y al constante bombardeó de los medios masivos de comunicación.

Por ello es importante que cada uno de nosotros seamos sujetos activos y hagamos frente a los cambios que la sociedad exige y no perdamos de vista que uno de nuestro principal   papel es el de fomentar una educación integral entendiéndose esta como un conjunto que involucratanto la cultura, la ciencia y la tecnología.

En muchas ocasiones esta formación integral queda incompleta cuando nos inclinamos mas a uno de estas disciplinas, pero si hoy en día ponemos en práctica lo propuesto en la RIEB estaríamos desarrollando competencias que ayudarían a que cada alumno mejore su calidad de vida tanto individual, familiar y de comunidad.

Segundo Producto

Realicenuna discusión grupal en torno a las siguientes preguntas:

1. ¿Es posible diseñar actividades para el aula inspiradas en una visión compleja
que permitan una educación más integral?

• Si es posible, siempre y cuando el contexto y las circunstancias sean favorables para el buen desarrollo de las clases, los docentes debemos hacer que el alumno piense y reflexione sobre el...