Producto xii-modulo iii

PRODUCTO XII-MODULO III.
Reporte de entrevista
“Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes”
¿Qué practicas comunitarias pueden obstaculizar laformación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia?
La práctica docente dentro de la reforma constituye un espacio que abre posibilidades a los docentes de formarciudadanos autónomos y capaces de modificar las condiciones de vida, indistintamente del contexto donde viva los niños y niñas, sobre todo que busca contribuir en el cuidado del medio ambiente, tomando encuenta el desarrollo integral del ser humano.
 Desigualdades sociales: Donde se asignan diferentes actividades a hombres y mujeres con capacidades diferentes, por considerar limitantes.
 Actituddiscriminatoria entre los alumnos.
 Enfoque de intereses personales en lugar de intereses de bien común.
 No se hace lo que se dice que debe de hacer.
 Ausencia moral, conciencia y reflexión éticade los actos de los alumnos en las relaciones sociales
 Participación ciudadana escasa.
 Falta de pensamiento crítico para la toma de decisiones en la vida democrática.

¿Qué ideas de los adultosde la comunidad pueden apoyar la formación del aprecio por la democracia?
 Enseñar la comprensión y el aprecio por la democracia de una forma vivencial.
 Practicar un régimen democrático para laconstrucción de una convivencia tanto política como contextual.

¿Qué conflictos locales se pueden analizar para fortalecer el sentido de pertinencia a la comunidad, la nación y la humanidad?
 Laidentidad étnica.
 Las relaciones interpersonales.
 La relación individuo-sociedad.
 La concepción comunitarista.
 La lógica y la toma de decisiones.
 Los conflictos sociales.
 Valor allegado cultural.
 Reconocer las causas y efectos de la migración.

Opinión personal sobre el compromiso de la escuela primaria en el desarrollo personal y para la convivencia de los niños.
 El...