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Subsecretaria de educación Básica y Normal
Dirección General de Educación Básica

Dirección de Educación Secundaria
Subdirección de Secundarias Generales

Escuela Secundaria General “NiñosHéroes de Chapultepec”
C..C.T. 13Des0033L

Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial
Profra. Aricela Ángeles Gálvez

El taller de lectura esta integrado por alumnos que tienen deficiencias en lalectura y están motivados a saber
Expresarse en forma oral con claridad y precisión.
Cuentan con el apoyo incondicional de los padres de familia.
El taller cuenta con varios tipos de libros delectura acordes al nivel alumno.

1. DIAGNOSTICO.-

Lectura oral en forma individual, en binas, grupal. Lectura en silencio de comprensión. Café literario, de lectura.

2. REGISTRO DE TEMAS.-La labor del docente es promover y lograr que los alumnos se expresen en forma oral con claridad y precisión, en contextos y situaciones diversas que sean capaces de usar la lecturacomo herramientas para la adquisición de conocimientos dentro y fuera de la escuela y como medio para su desarrollo intelectual.

3. PROPOSITO DEL TALLER DE LECTURA.-

Que los estudiantesaprendan a leer para aprender, disfrutar y descubrir.

4. PROGRAMACIÓN.-

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BIMESTRE | FECHAS | HORA | LUGAR | A C T I V I D A D E S | ESTRATEGIAS | RECURSOS | PARTICIPANTES | RESPONSABLES |
3°.4°.5°. | 20 de enero27 deenero3 de febrero10 de febrero15,16 de febrero23 de febrero17 de febrero24 de febrero2 de marzo8 de marzo15 de marzo22 de marzo29 de marzo19-20 de abril3-4 de mayo10 de mayo17 de mayo24 de mayo31 demayo7 de junio | 13:00a14:00 horas13:00a14:00 horas13:00a14:00 horas | BibliotecaSalón de clases | . Seleccionar el material que sea del agrado de los alumnos * Canciones . * Poesías...