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ACTIVIDAD 5



PREGUNTAS



1.- ¿Cómo participarían desde el aula para fomentar el interés y la participación de sus alumnos en asuntos públicos, como el relativo al derrame petrolero?

R= Haciéndoles saber la capacidad destructiva de estos derrames petroleros y los impactos en el medio natural en cuanto a las especies marinas, realizar una lista de consecuencias a corto, mediano ylargo plazo. Proponer una lista de algunas soluciones para evitar estos accidentes o restaurarlos.

2.- ¿Cómo fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística entre sus compañeros y estudiantes para incidir en la toma de decisiones sobre los asuntos socio-tecno-científicos?

R=Orientarlos a investigar fuentes de información que ayuden a ingeniar ideas y proponer soluciones factibles.3.-¿Qué obstáculos se encuentran en la práctica docente para conformar una cultura científica, tecnológica y humanística?

R= La falta de medios de comunicación y tecnología, son alguna parte de los obstáculos a los que nos enfrentamos en las comunidades más alejadas de las ciudades, una mas es la falta de presupuesto e inversión por parte de los gobiernos para tener instalaciones quepermitan desarrollar las capacidades de los niños y su interés por la investigación.

4.- ¿De qué maneras pueden participar para vencer tales obstáculos?

R= En la realización de propuestas o proyectos educativos y presentarlos a la comunidad y autoridades correspondientes para que se les dé secuencia y se aplique en el lugar que se necesite.



ACTIVIDAD 10

1.- ¿Es posible diseñar actividadespara el aula inspiradas en una visión compleja que permitan una educación más integral?

R= Yo creo que cuando existe disposición y sobre todo compromiso con la educación si podemos realizar esas actividades teniendo en cuenta una perspectiva la cual nos permita poder intervenir de una manera eficaz en cuanto a la enseñanza educativa empleando diversos diseños los cuales desarrollen diferentescapacidades en los alumnos para que se empleen el dia del mañana en su vida futura.



2.- ¿Qué estrategias metodológicas, pedagógicas y didácticas deben de usarse si queremos formar en valores para la convivencia?

R=

|ESTRATEGIAS METODOLOGICAS |ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS |ESTRATEGIAS DIDACTICAS |
|Es aquello que como docentesdebemos de |Estar en constante vanguardia en cuanto a |La utilización de herramientas |
|“ponernos en los zapatos de los alumnos” |los nuevos contenidos educativos, así como |complementarias en donde se utilice el juego|
|para poder entender la problemática que se |su constante evaluación, utilizando diversas|como parte importante para el desarrollo |
|aborda y realizandouna serie de preguntas y|fuentes bibliográficas las cuales nos |complementario de las actividades |
|respuestas que tengan como finalidad llegar |permitan tener un amplio panorama acerca de |desarrolladas y que al mismo tiempo cumpla |
|a un propósito el cual este definido en |los problemas sociales que actualmente |con los objetivos que se pretendan lograr, y||nuestro programa de esta manera lograremos |suceden en nuestro país y en el mundo. |que mejor que el juego para el desarrollo |
|llevar acabo nuestro propósito | |complementario de nuestras capacidades. |
|Con aprendizajes significativos. | ||


3.- ¿Estamos preparados los profesores para trabajar desde concepciones complejas del mundo? ¿Por qué?

R= M e imagino que si hoy en día en un mundo globalizado en donde la información acerca de los acontecimientos más importantes del mundo y que giran a nuestro alrededor en cuestión de segundos y además la situación social que vive nuestro país nos debe de alentar a trabajar...