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Páginas: 4 (989 palabras)
Publicado: 2 de abril de 2014
PRACTICA DOCENTE
El uso de la lengua materna en nuestro sistema educativo es de vital importancia, pues ponerlo en práctica es llevar acabo los requerimientos de los planes y programas deestudio del nivel indígena en la educación básica, y por otra parte también es importante para que los alumnos respeten, valoren y usen su lengua materna en el proceso de aprendizaje escolar ycomunitario.
Los programas y planes de estudio nos dicen que para que el aprendizaje en los medios rurales indígenas se de manera íntegra, se requiere que se aborden los ,contenidos desde el contextolingüístico indígena, y esto es para que los alumnos aprendan utilizando su lengua materna, se sientan en confianza plena para expresar sentimientos, ideas y pensamientos en la lengua, pues ellos sesienten más valorados por lo que saben y representan utilizando su lengua indígena en los diferentes ámbitos de aprendizaje.
En el ámbito de otras asignaturas, como las matemáticas por ejemplo, losalumnos traen conocimientos previos a la edad escolar, el alumno utiliza conteo, clasificación, repartición de enteros etc. Pues en edad temprana los niños saben por ejemplo hacer una división de unobjeto; cuando a un niño se le pide en lengua materna que comparta un pedazo de pan que tiene en la mano a otro niño, el parte en dos pedazos su pieza de pan, aunque los pedazos no seanproporcionales, el ya hizo una repartición de un entero, en ese momento el comprende la petición de un adulto, la expresión de repartir habla en .lengua materna se lo aprende bien, resulta para el niño unaprendizaje muy significativo.
De igual manera que si al niño se le pide en la misma lengua indígena que comparta su pan con otros dos niños, el niño obedece y partirá su pan en dos pedazos más,utilizando con esto las primeras divisiones, a partir de ese momento el niño comprende bien el termino fraccionar, y resulta un aprendizaje que le servirá en la edad escolar, y de igual forma así aprende...
El uso de la lengua materna en nuestro sistema educativo es de vital importancia, pues ponerlo en práctica es llevar acabo los requerimientos de los planes y programas deestudio del nivel indígena en la educación básica, y por otra parte también es importante para que los alumnos respeten, valoren y usen su lengua materna en el proceso de aprendizaje escolar ycomunitario.
Los programas y planes de estudio nos dicen que para que el aprendizaje en los medios rurales indígenas se de manera íntegra, se requiere que se aborden los ,contenidos desde el contextolingüístico indígena, y esto es para que los alumnos aprendan utilizando su lengua materna, se sientan en confianza plena para expresar sentimientos, ideas y pensamientos en la lengua, pues ellos sesienten más valorados por lo que saben y representan utilizando su lengua indígena en los diferentes ámbitos de aprendizaje.
En el ámbito de otras asignaturas, como las matemáticas por ejemplo, losalumnos traen conocimientos previos a la edad escolar, el alumno utiliza conteo, clasificación, repartición de enteros etc. Pues en edad temprana los niños saben por ejemplo hacer una división de unobjeto; cuando a un niño se le pide en lengua materna que comparta un pedazo de pan que tiene en la mano a otro niño, el parte en dos pedazos su pieza de pan, aunque los pedazos no seanproporcionales, el ya hizo una repartición de un entero, en ese momento el comprende la petición de un adulto, la expresión de repartir habla en .lengua materna se lo aprende bien, resulta para el niño unaprendizaje muy significativo.
De igual manera que si al niño se le pide en la misma lengua indígena que comparta su pan con otros dos niños, el niño obedece y partirá su pan en dos pedazos más,utilizando con esto las primeras divisiones, a partir de ese momento el niño comprende bien el termino fraccionar, y resulta un aprendizaje que le servirá en la edad escolar, y de igual forma así aprende...
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