Productos del curso de nivelacion

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Producto #1

Ahora conteste las siguientes preguntas y trate de argumentar por qué.

1. ¿Qué tanto sabe usted acerca de las habilidades del pensamiento?

Las habilidades del pensamiento son las capacidades mentales que permiten al individuo construir organizar su conocimiento para aplicarlo con mayoreficacia en diversas situaciones.
En mi opinión creo que debido a que se le ha dado poca importancia a las habilidades del pensamiento como dice la lectura este se hace complejo, pero como ya sabemos estos son innatos podemos desarrollarlos a partir de la practica como por ejemplo tener cierta habilidad en la escuela para realizar ecuaciones matemáticas que requieran precisión yconcentración, o las mujeres para cocinar, bordar y cada vez que lo ponemos en práctica lo vamos mejorando.

2. ¿Son las capacidades sinónimo de habilidades? Sí, no ¿Por qué?

No pero pueden utilizarse como sinónimos, aunque cada uno tiene diferentes connotaciones. La habilidad de pensamiento se refiere más a la habilidad como algo que viene intrínsecamente en el cerebro, que posee habilidades de diversotipo, entre las que está el pensar. Por otro lado, la capacidad de pensamiento, aunque se parezca mucho a lo anterior, a veces se utiliza más como profundidad de pensamiento, en el sentido de que para tener la capacidad del pensamiento desarrollada, hace falta que nuestro cerebro tenga la habilidad de pensar. Por ejemplo, usando como analogía las manos, pongamos que el ser humano tiene lahabilidad natural de poder usar las manos y los dedos, que sabiendo bien cómo usarlas, pueden incluso tener la capacidad de crear obras de arte, o incluso de orfebrería.

3. ¿Son innatas las habilidades o se desarrollan con el aprendizaje y la experiencia?
Argumente su respuesta

No todos nacemos con habilidades y se vuelven una capacidad conforme las vamos empleando en nuestra vida, pero notodos somos capaces de desarrollar capacidades. El sentido común y la ciencia del cerebro confirman que nuestros
Cerebros son plásticos: continúan desarrollándose, aprendiendo y cambiando hasta que interviene una senilidad avanzada o la muerte.

Siempre estamos en constante aprendizaje, las habilidades se van desarrollando cada vez que las ponemos en práctica

4. ¿si pensar es un procesonatural, es posible estimularlo o mejorarlo? ¿Por qué?

Si porque pensar es una habilidad innata, yo creo que el pensamiento se puede estimular y mejorar con las experiencias que tenemos día a día , y escuchando los pensamientos de otros podemos mejorarlo aun mas y hacerlo una capacidad .La capacidad de pensar consta de habilidades generales y específicas, esto es, un individuo puede mejorarlas habilidades de pensar de manera general a través de esfuerzo mental frecuente, como ejercitar la atención, concentración y estrategias cognitivas generales, pero para desarrollar estrategias cognitivas específicas
Necesita practicar en ese campo en especial.

PRODUCTO # 2

ARGUMENTACION DE IMPORTANCIA DE LA NEGOCIACION DE SIGNIFICADOS EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

La llamadanegociación de significados (1) esta descrita por Brunner como un acto natural del niño, una interacción que lleva a este a interpretar su cultura una forma natural y necesaria para encontrar el sentido de su mundo

La negociación de significados se da cuando el niño empieza a interactuar con los demás para expresar el sentido del mundo que lo rodea por medio del lenguaje y cada uno lo hace demanera particular y si lo hace constante va mejorando esa comunicación.

La negociación del significado es un concepto procedente del campo del análisis del discurso. Con él se hace referencia a la labor que los participantes en una interacción lingüística llevan a cabo para conseguir crear conjuntamente el sentido de sus intercambios verbales. Para realizar dicha labor los interlocutores se...
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