producto 5 nivelación academica

CURSO NIVELACIÓN ACADEMICA


Productos de trabajo: Texto de 1 a 2 cuartillas en el que argumenten o justifiquen los valores que forta¬lecen el ser y quehacer docente.

Rasgos deseables del nuevo maestro:
Perfil de egreso
El docente sin duda es uno de los factores másimportantes en el proceso educativo, quien a lo largo de toda su vida profesional debe tener bien claro lo que pretende ofrecer y lograr en sus alumnos, ya que de esta dependerá el tipo de persona que obtendrá al termino de su vida escolar, pues se educa para la vida, para formar personas capaces de integrarse de manera exitosa en la sociedad..
Muchos son los rasgos que el profesor debe tener, peropriorizándolos consideramos que en nuestro quehacer docente el tener la identidad profesional y ética son la base para un mejor desempeño profesional, pues en este apartado nos dice que el docente:
- Aplica los valores humanos en lo laboral y en su vida cotidiana
- Reconoce el valor de su trabajo y el impacto en la sociedad
- Tiene conocimiento de todo lo que tienen que ver con su trabajo
-Conoce los principales problemas, necesidades y deficiencias en su campo laboral, en la entidad donde vive y las resuelve
- Conocen su carrera, sus derechos y obligaciones
- Valora el trabajo en equipo como una forma de profesionalización y mejora escolar.
El contar con todos estos aspectos hacen del docente una persona responsable, comprometida, capaz de enfrentarse a cualquier situación yresolverla, trabajar en un ambiente de respeto, tolerancia, justicia y solidaridad, siendo una persona realmente humana.
Otro rasgo que el docente debe tener es “poseer alta calidad de comprensión de material escrito y tener el habito de la lectura, en particular, valora críticamente lo que lee y lo relaciona con la realidad y, especialmente, con su practica profesional”(1). En los últimos años unaspecto al que la educación le ha dado mucho auge es el fomento a la lectura, en donde en cada institución educativa se debe trabajar 20 minutos de lectura al día, desgraciadamente en nuestro país no tenemos ese habito, el indicie de personas que no practican la lectura es muy alto y en ellos se incluye a los profesores a quienes les afecta de manera directa, pues cada contenido requiere de unainvestigación y conocimiento previo para poder aplicarlo y si como docentes no tenemos ese habito y esa comprensión de los textos, no podremos aplicarlo a nuestros alumnos, a pesar de que implemente recursos diversos, si no se tiene conocimiento del tema, se comprende y se reflexiona al respecto no se obtendrá el éxito esperado .
Un aspecto importante que el docente debe de tomar en cuenta pararealizar su práctica educativa, es el diseño de estrategias y el conocimiento real de los alumnos con los que trabaja tal como lo dice el perfil del docente “ sabe diseñar, organizar y poner en practica estrategias y actividades didácticas, adecuadas a los grados y formas de desarrollo de los alumnos, asi como las características sociales y culturales de estos y de su entorno familiar, con el finde que los educandos alcancen los propósitos de conocimiento, de desarrollo de habilidades y de formación valoral establecidos en los lineamientos y planes de estudio de la educación básica”( 2)
De esta manera el profesor a través de un buen diagnostico, de entrevistas a padres de familia, encuestas, expedientes del niño del grado anterior, cuestionamientos, ejercicios y actividades , tendrá unmayor conocimiento de sus alumnos y podrá diseñar estrategias que lleven a los pequeños a desarrollar las competencias necesarias para enfrentarse a la vida o a su vida escolar posterior, el conocer el contexto de los pequeños es de suma importancia, pues muchas veces desconocemos las condiciones de vida en las que se desenvuelven y exigimos más de lo que nuestros alumnos pueden dar.
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