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SESIÓN 1. LA COMPLEJIDAD EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.


SESIÓN 1. LA COMPLEJIDAD EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.
PRODUCTO: DOCUMENTO DE REFLEXIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACIÓN CON EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.

REFLEXIÓN:

Considero que los problemas ambientales son temáticas muy importantes y fundamentales ysobre todo resultan muy complicados abordarlos en la actualidad, ya que pienso que influyen muchos aspectos en ello como por ejemplo: aspectos de tipo social, cultural, económico, político entre otros.

Existe complejidad de abordar los problemas ambientales como por ejemplo: en el ámbito cultural-social: podemos mencionar lo siguiente: existe diversidad cultural entre las distintas personasque conformamos este planeta y por ende no todos pensamos de igual manera, nuestros aspectos culturales están muy marcados, que cada quien tiene sus costumbres y tradiciones propias, lenguaje, etc. y eso permite que las personas actúen de diversa manera y perciban las problemáticas en general y las ambientales diferente; además el contexto social en que vivimos y nos desenvolvemos tambiéninfluye muchísimo.


Otra dificultad para abordar estos conflictos del medio ambiente radica en el ámbito económico: muchas empresas como las papeleras o fábricas (solo por mencionar unas de tantas) tienen intereses propios y en común que se traduce a ganancias financieras. Existen fábricas o empresas que no les conviene quitar su medio de subsistencia económica para poder reducir o controlar losproblemas ambientales que afectan a los individuos en general.

Pienso que de ahí parte la necesidad no solo de profesionales en la rama de problemas ambientales si no del propio ser humano para tratar de implementar por medio de diversas estrategias aminorar estas dificultades realizando proyectos, campañas, usando los medios de comunicación para informar sobre esta dificultad actual yalarmante de hoy en día, dando a conocer la afectación por medio de investigaciones de los daños ambientales en general. Cada persona tiene sus perspectivas sobre esta temática y cada cuál actúa de diversa manera de acuerdo a su sentir y pensar y de acuerdo a su educación y valores.


Ahora bien, en el ámbito educativo también existe complejidad al abordar problemas ambientales: ya que todo partede una clara falta de conciencia de no tener el hábito de la cultura del cuidado ambiental, por eso mismo como docentes debemos reflexionar sobre cómo tratar los problemas ambientales con el alumno, como reducir o acabar con esta situación, debemos de ser conscientes y fomentar en el estudiante una cultura del cuidado del medio ambiente sobre todo para mantenernos como seres vivos saludables.Al vincul ar problemas ambientales con el campo de la educación ambiental nosotros como docentes debemos transmitir en nuestros alumnos repito ese cuidado del medio ambiente por medio de campañas, concientización, aplicación de valores, reciclaje, conferencias y otras tantas actividades que coadyuven a aminorar esta problemática.

Además considero que los planes y programas de estudio debenseguir acordes para tratar esas temáticas en las escuelas, buscando alternativas de solución para beneficio del ser vivo.

Debemos entre todos reducir la contaminación del aire, suelo, etc. fomentar la cultura de la preservación del medio ambiente con diversos proyectos a nivel ciudadanía: Como controlar la clasificación de basura por medio de reciclaje, poner atención a los desechosradiactivos, reducir el tráfico, evitar tala de árboles, etc.


Como conclusión expongo lo siguiente: existirán siempre diversas posturas para tratar la complejidad de abordar estos problemas ambientales, mientras unos están a favor otros están en contra de conservar y cuidar nuestro medio ambiente por diversos motivos, que al final nos causa grandes daños en el ser humano.







SESIÓN...