Productuos De La Rieb

PRODUCTO 2 |

COMPETENCIAS | ACTIVIDADES |
I. ORGANIZAR Y ANIMAR SITUACIONES DE APRENDIZAJE. | 1. Realizar mi planeación didáctica considerando el nuevo enfoque de la Historia, partiendode los aprendizajes esperados despertando el interés de los alumnos e iniciando con los conocimientos previos. 2. Que los alumnos investiguen en diferentes fuentes de información sobre el temaconsiderando los cuatro ámbitos: económico, político, social y cultural. 3. Que realicen una escenificación del hecho histórico y presentarla a los padres de familia. |
II. GESTIONAR LA PROGRESIÓNDE LOS APRENDIZAJES. | 1. Los aprendizajes significativos despiertan el interés de los alumnos, es importante partir de una situación problemática de acuerdo al contexto. 2. Que los alumnosmovilicen sus conocimientos, habilidades y actitudes para seleccionar, analizar y evaluar críticamente fuentes de información sobre el tema dado. que se exponga y analice en grupo. 3. Llevar a cabo undebate sobre el tema , realizar una línea del tiempo para facilitar la comprensión del tiempo histórico. Llevar un portafolio de evidencias de aprendizaje. |
III. IMPLICAR A LOS ALUMNOS EN SUAPRENDIZAJE Y EN SU TRABAJO. | 1. Precisar y partir de los aprendizajes esperados, que el docente y los alumnos no los pierdan de vista en el proceso enseñanza aprendizaje. 2. Involucrar a losalumnos en la auto evaluación y coevaluación así como analizar los resultados obtenidos. 3. Fomentar el deseo de aprender, explicitar la relación con el conocimiento, el sentido del trabajo escolar,inculcar el valor de la responsabilidad, así como elaborar proyectos escolares. |

PRODUCTO 2 |

COMPETENCIAS | ACTIVIDADES |
IV. TRABAJAR EN EQUIPO | 1. Preparar y concientizar a misalumnos sobre el trabajo en equipo, llevando a acabo dinámicas de integración, fomentar los valores, respetar las diversas actitudes, motivarlos a manifestar una actitud positiva ante el trabajo...