Profecionalizacion docente

Páginas: 2 (340 palabras) Publicado: 28 de marzo de 2012
Profesionalización docente
ACTIVIDAD
¿Qué entiende por desarrollismo, industrialización y unidad nacional?
Bueno yo entiendo que el hombre se forma mediante la educación para que se independiente,trabajador y técnico que exija en el desarrollo económico.
También que es como una teoría económica referida al desarrollo, y que sostiene que el deterioro de los términos de intercambio en elcomercio en la actualidad.
¿Qué es: plan, programa, proyecto y reforma?
Plan: documento sistemático que a partir de un diagnostico, resume un conjunto de metas a lograr para solucionar un problema.Programa: para alcázar un determinado objetivo, se eslabonan un conjunto de acciones para atacar el problema desde diferentes ámbitos.
Proyecto: es una planificación que consiste en un conjunto deactividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas.
Reforma: arreglo, modificación o cambio, cuyo objetivo es el de mejorar algo.
¿Qué es un sindicato, quienes lo integran, cual es la finalidadde forma u organizar un sindicato, cuales son los derechos y obligaciones de los miembros de un organismo sindical?
Sindicato es una organización democrática, integrada por trabajadores en defensa ypromoción de sus intereses sociales, económicas y profesionales relacionados con su actividad laboral respecto al centro de producción (fabricas, taller, empresa) o al emplear con el que estánrelacionados.
¿Qué son las prácticas sociales?
Son formas recurrentes de hacer ciertas cosas, por ejemplo: saber conversar por teléfono.
¿Cómo se define la educación formal e informal?
Se define como elmedio que indistintamente para denominar la educación generada fuera de la escuela; esto es sector del universo educativo restante del estrictamente escolar.


¿Qué es para usted el nacionalismo?Es una ideología y un movimiento social y político que surgió junto con el concepto de nación propia de la edad contemporánea de las circunstancias históricas de la era de las revoluciones.
¿Cómo...
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