Profesionalización Del Trabajo Docente

LA PROFESIÒN COMO SERVICIO

Toda profesión sea cual sea tiene una misión que cumplir y al hacerlo favorece el desarrollo social.
Afortunadamente en todas las sociedades existe la diversidad y lapluralidad por lo que es fácil observar diferentes aptitudes para desempeñar diferentes profesiones, sin embargo la decisión sobre la elección profesional no siempre está basada en las aptitudespersonales, ya que involucra, en muchas de las veces, intereses familiares o económicos, lo que conlleva a la falta de la prestación de un servicio con respeto y tolerancia, hacia sus “clientes” o“consumidores”, perdiendo la oportunidad de poner en práctica todos sus conocimientos en forma loable. Aunque resulta innegable el hecho de que la profesión elegida tiene de cierta manera, la finalidad de“vivir de ella”, obteniendo un desarrollo económico personal pero también es cierto, a mi parecer, que cada persona que ejerce la profesión elegida debe hasta cierto punto recompensar a la sociedadque le ha brindado la oportunidad de elegir y llevar a cabo una decisión, ofreciéndole un servicio de calidad con buen trato, de ésta manera el esfuerzo social obtendrá cierta satisfacción.
Si comoya he mencionado antes, en la elección de una profesión, existen diferentes elementos, en la profesión, existen diferentes elementos, en la profesión docente, los elementos convencionales(familia-económicos), a mi parecer, no son válidos, pues no sustentan ni fortalecen la vocación de servicio, ya que a futuro los fines y objetivos de la educación, se podrían ver afectados.

El docente convocación de servicio debe ser capaz de transformar y dar vida a un aula gris; puede marcar la diferencia entre transmitir y comunicar, entre dirigir y orientar; entre sancionar y hacer reflexionar. Elservicio docente ha de verse como plataforma para impulsar la constricción del anhelo a ser mejores seres humanos, debe satisfacer las necesidades de desarrollo de la comunidad a la que sirven,...