Profesor de Informatica

PROYECTO EDUCATIVO

Edición manipulación y modificación, por medios Informáticos, de videos y sonidos.
Introducción

Este proyecto educativo está elaborado para alumnos del Bachillerato de modalidad artística – artes visuales, de la asignatura NTICx (Nuevas Tecnologías de la información y la Conectividad), que estén cursando el cuarto año.
En este documento se elabora los criterios paralograr y culminar este proyecto obteniendo un producto final: un video o película personalizados tanto para la adecuación personal como para el contexto donde se expone, y los medios que se utilicen para su reproducción y publicación.


FUNDAMENTACION DEL PROYECTO

El proyecto permite a los alumnos, de la modalidad, obtener conocimientos sobre la elaboración de videos de diferentes géneros yadecuarlos al contexto donde se reproduzcan, como también aclarar conceptos básicos y técnicos sobre el tratamiento de imágenes, sonidos, lenguaje y medios de publicación que ayudaran a la comunicación de sus ideas para ser entendidas por parte de los receptores.
Para el proyecto se tiene en cuenta los lineamientos curriculares de la Provincia de Buenos Aires para la educación secundaria de lasNTICx de cuarto año

Ver: NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA CONECTIVIDAD (NTICX) 4TO AÑO, ver pagina 27 del anexo 03.


OBJETIVOS

Publicación de la reelaboración del video / cortometraje: SINTEL, presentado por la FUNDACIÓN BLENDER, como un proyecto de película abierta para su modificación, adecuándolo al contexto y medio donde se publique según elección.


METAS DE LOGROObservación: para lograr las metas se propone la formación de grupos de alumnos reducidos (no más de cuatro integrantes), tomando en cuenta el nivel de conocimientos y capacidad de aportes materiales a la elaboración del proyecto, para obtener un intercambio y elevar el nivel de conocimientos de los integrantes (Alumnos).
La propuesta del trabajo de equipo está motivada como se establece en elpárrafo anterior para obtener un intercambio y elevar el nivel de conocimientos de los integrantes en el área como se especifica en el punto “Fundamentación del proyecto”, desarrollando capacidades de colaboración, comunicación, elaboración y entendimiento de situaciones personales de cada alumno (relaciones y valores humanos).

Para comprender las metas de logro, a nivel conocimientos, seestablecen las siguientes etapas:


ETAPAS

1-. Reproducción del film para explicar, por parte del docente, que se pretende lograr con el objetivo y los procesos que se requieren para concluir.

2-. Intercambio, entre los integrantes del grupo de ideas y establecer en que medio y contexto el grupo quiere exponer el film reelaborado.

3-. Descarga del video/cortometraje de la página web adecuadacomo también el material pertinente que el grupo crea conveniente para el logro del objetivo.

4-. Elección a de productos, Software y Hardware, para continuar con las etapas siguientes.

5-. Separación de lo que es video, sonido, títulos y subtítulos del film/cortometraje, para obtener archivos independientes.

6-. Reformulación, conversión de formatos y reelaboración de los componentesmencionados en el punto anterior para adecuarlos al medio y contexto donde se reproduzca, según la elección del grupo, del film reelaborado.

7-. Reagrupación de los componentes (imágenes, video, sonido, títulos, subtítulos) en un solo video/film para obtener el producto final reelaborado.

8-. Exposición del producto final (Objetivo) para el medio y contexto elegido por el grupo


METAS1-. Entendimiento de las posibilidades que aporta internet (la web) para el tratamiento de imágenes, videos, sonidos y los materiales ya elaborados.

2-. Herramientas de conversión de formatos multimedia y exposición de estos productos, que brinda internet de forma gratuita.

3-. Adquisición de conocimientos para el manejo de las herramientas mencionadas en el punto dos.

4-....