Profesor De Matematica

Eje organizador |Contenidos conceptuales |Eje tecnológico |Eje ético |Actividades |Criterios e instrumentos de evaluación |Bibliografía docente | |
|Números enteros |* Interpretaciónconcreta de los números negativos. |* Representación en la recta numérica. |* Curiosidad, apertura y duda, |* Trabajo con el libro de |* Recopilación de la |* Matemática 7°|
| |* Orden y representación en la recta numérica. |* Orden y comparación. |sentido crítico, honestidad, |matemática del docente|información |Ed. Aique |
| |* Adición, sustracción, multiplicación y división |* Operaciones básicas.|disciplina, esfuerzo y perseverancia |* Confección de la carpeta |* Comprensión |* Matemática Lógicamente |
| |*. Supresión de paréntesis|* Aplicación de propiedades. |en la búsqueda. |diaria |* Producción oral y escrita | |
||* Potenciación y radicación. Propiedades |* Interpretación de consignas. |* Confianza en poder plantear y |* Resolución de trabajos |*Interpretaciónde consignas |* Matemática 7° |
| |* Divisibilidad. |* Resolución de situaciones |resolver situacionesproblemáticas |prácticos |* Fundamentación |Nuevas Propuestas |
| |* Operaciones combinadas con números enteros|problemáticas |* Valoración del intercambio de ideas|* Planteo y resolución de |*Uso del lenguaje específico |* Matemática 7° |
| |*...