Profesor

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0339
“JUAN ÁLVARES”
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE HISTORIA UNIVERSAL
NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________________________
GRADO. _________ GRUPO: _________ ACIERTOS_________ CALIFICACIÓN____________

INSTRUCCIONES: Lee detenidamente cada cuestión, elije el inciso que contenga la respuesta correcta y subráyala

1.- Son representacionesgráficas que permiten ubicar hechos y periodos en un tiempo determinado para saber con precisión qué ocurrió antes y después, y así poder valorar sus duraciones y establecer relaciones entre ellos.
La siguiente descripción se refiere a un recurso para poder estudia la historia.
A).- Mapa conceptual
B).- Cuadro representativo
C).- Línea del tiempo
D).-Sucesión de Imágenes

2.- Suceso quemarcó el punto de partida de la Historia de los seres humanos porque desde ese momento existen registros de lo que ha sucedido en las diferentes culturas.
A).-La invención de la imprenta
B).-La invención de la radio
C).-La invención del telegrama
D).- La invención de la escritura

3.- A partir de este hecho, los historiadores han dividido el pasado de la humanidad en cuatro periodos:
EdadAntigua que agrupa del año 3500 a.C. al 476 d.C.
Edad Media que agrupa del año 476 d.C. al 1453 d.C.
Edad Moderna que agrupa del año 1453 d.C. al 1789 d.C.
Edad Contemporánea que agrupa del año 1789 d.C. hasta la fecha, es decir, no ha concluido.
¿ Qué siglos abarca la Edad Contemporánea?
A).-Finales del siglo XIX al XXI
B).- Principios del siglo XX y XXI
C) .-Principios del siglo XXID).- Finales del siglo XVIII al XXI.

4.- El inicio y término de cada periodo, se ha definido por hechos históricos que modificaron la vida de las personas, principalmente del continente:
A).- Asiático
B).- Africano
C).- Europeo
D).- Americano

5.- La humanidad también tiene una historia que se divide en pasado, presente y futuro. En ambas es posible identificar hechos, procesos yperiodos en los que se producen cambios y permanencias que influyen en lo que sucede en el presente y el futuro de cada individuo y de la humanidad, respectivamente. Sin embargo, ¿te has preguntado cómo el ser humano ha podido ubicar hechos, procesos y periodos en el tiempo?, ¿cómo ha podido darles una fecha exacta?
¿ Cuáles esta herramientas de análisis que utilizan los seres humanos y que lespermite establecer el orden, simultaneidad y duración de los procesos históricos así como definir sus límites temporales?
A).-Ordenamiento cronológico
B) .-Seguimiento simultaneo
C).- Fuentes de primera mano
D).-Ordenamiento lógico descriptivo

6.- “La belleza parece en la vida pero es inmortal en el arte” es el autor de la frase que envuelve una gran filosofía, a demás fue uno de los grandespintores y escultores durante el Renacimiento, haciendo del arte un medio para expresar la concepción que se tenía de la belleza, el ser humano y su mundo espiritual y material.

A) .-Rembrandt
B).- Van gogh
C).-Miguel Ángel Bounarroti
D).-Leonardo da Vinci

7.- Durante la Edad Moderna, fue la forma de gobierno que predominó en Europa, se basaprincipalmente en la concentración de todo el pode, de crear leyes, administrar justicia y tomar las decisiones que convenían al grupo gobernante, pero sobre todo, basaron su poder en el derecho divino.
A) .-Emperador
B) .-Monarquía
C).- Republicano
D).-Demócrata

8.- A qué lugar sudamericano llegaron los portugueses en 1500 cuando una de sus expediciones que tenía como destino era AsíaA).- Perú
B) .-Bolivia
C).- Brasil
D) .-Argentina

9.Dos grandes divisiones engloban el pasado de la humanidad: la Prehistoria y la Historia. Durante la prehistoria, aparecen los primeros homínidos hace unos 5 millones de años.
¿Cuál de las siguientes opciones muestra el orden correcto de la evolución humana?
A) Homo Erectus - Homo Sapiens - Austrolopithecus - Homo Habilis- Homo Sapiens...