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|[pic] |SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA |[pic] |
| |ESCUELA PRIMARIA “CUAUHTEMOTZÍN” ||
| |C. T. 21DPR1773B TURNO MATUTINO | |
| |ZONA ESCOLAR 076 COAPAN, TEH., PUE. ||
| |CICLO ESCOLAR 2012-2013 | |
| |PLANEACIÓN PROGRAMÁTICA DEL PRIMER BIMESTRE ||
| |TERCER GRADO GRUPO “A” | |
| | ||
| |SEMANA DEL ____ AL ______ DE _______________ DE 2012. | |

|CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN|BLOQUE I |
|ÁMBITO |PROYECTO |PROPÓSITO |
|Estudio |Organizar la biblioteca del aula |Conocer la función ycaracterísticas de los reglamentos de las bibliotecas, de los formularios para préstamo de libros a |
| | |domicilio y la organización de la biblioteca. |
|PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:|TIPO DE TEXTO: |
|Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón. |Descriptivo |
|ESTÁNDARES |1. Procesos delectura e interpretación de textos. |
|CURRICULARES |1.1. Lee de manera autónoma una variedad de textos, con diversos propósitos: aprender, informarse, divertirse considerando su distribución gráfica y su función |
||comunicativa. |
| |1.4. Identifica las características generales de los textos literarios, informativos y narrativos, |
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