Profesor

U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S
Dirección Universitaria de Educación a Distancia

Escuela Profesional de Ingeniería Industrial___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

EXAMEN PARCIAL DE


DESARROLLO PERSONAL


2012-2 MÓDULO II




……………………NOTA: En Números En Letras





|DATOS DEL ALUMNO (Completar obligatoriamente todos los campos) |
|Apellidos y nombres: |ÑAHUI RODRIGUEZ LUIS ALFREDO |
|Código |2011200153|
|UDED |AREQUIPA |Fecha: |10/06/2012 |
|DATOS DEL CURSO |Desarrollo Personal |
|Docente: |Lic. Yolanda M. TORRES DIAZ|
|Ciclo: |III Ciclo |Periodo Académico: |2012- 2 |



INDICACIONES

• Resuelva el examen utilizando lapicero y con letra legible.
• Fíjese en el puntaje anotado al lado derecho de cada pregunta para dosificar su tiempo.
• Evite borrones y enmendaduras. De presentarse elcaso que no se entienda alguna respuesta, esta no será evaluada.
• Evite el plagio. De presentarse el caso se anulará el examen y la calificación es cero (00).

¡Éxitos!


PREGUNTAS

1. Responda las siguientes preguntas atentamente. (1 punto c/u)




Proceso que dura toda la vida:




a) Maduración

b) Asimilación

c) Crecimiento

d)Desarrollo

e) Estabilidad




Periodo de edad en las que la mayoría de las habilidades mentales básicas llegan a su cima.



a) Edad adulta temprana

b) Adolescencia

c) Edad adulta intermedia

d) Edad adulta tardía

e) Todas las anteriores




Es la evaluación, reconocimiento y valoración de nosotros mismos.




a)Autoestima

b) Autovaloración

c) Habilidades

d) Valores

e) Ninguna de las anteriores



Forma de interactuar con el mundo, a través de nuestros sentimientos, autoconciencia, motivación, empatía, etc.



a) Autoestima

b) Inteligencia Emocional

c) Inteligencia general

d) Emociones

e) Valores2. Mediante un ejemplo explique los tipos de autoestima (3 puntos)



“La autoestima sobre todo es una experiencia íntima, un sentimiento constructivo, una conciencia que se autoafirma, un concepto positivo que se elabora con respeto de si mismo, basado en actitudes correctas, éticas y la integridad del carácter, como el respeto y el aprecio de la persona por sí misma”.

•  Autoestimapositiva: No es competitiva ni comparativa. Esta constituída por dos importantes sentimientos: la capacidad (de que se es capaz) y el valor (de que se tiene cualidades). Esta actitud deriva en la confianza, el respeto y el aprecio que una persona pueda tener de si misma.
•  Autoestima relativa: oscila entre sentirse apta o no, valiosa o no, que aceretó o nó como persona. Tales incoherencias se...