Profesora de Educación General Básica

COMPRENSIÓN DE LECTURA

 CONSEJOS ÚTILES PARA LA COMPRENSIÓN DE LECTURA

 Antes de comenzar la lectura, se sugiere responder a las siguientes preguntas:

1.¿qué tipo de lectura estoy leyendo?
2. ¿es un cuento, es un poema, es una carta, un aviso,…..?
3. ¿para qué fue escrito?
4. ¿cuál es su propósito? (informar,enseñar, describir, relatar, etc.)
5. ¿qué me dice el título?
6. ¿me da una idea de qué va a tratar el texto?
7. ¿qué conozco del tema?

 Durante la lectura:

1.Lea el texto determinando la idea central (aquella idea que más se repite durante el texto y que trasciende a todos los párrafos. También podría ser una palabra que serepite o algún sinónimo)
2. Si algo no le queda claro, vuelva atrás y lea la información más específica
3. Intente dar un significado a las palabras que desconocedel texto, relacionándolas con él. Igualmente, subráyela o anótela en un cuaderno para verificar en el diccionario para verificarlo.

 Cuando termine la lectura1. Hágase preguntas sobre lo leído, por ejemplo:
a) ¿de qué se trataba?
b) ¿de qué o de quién hablaba?
c) ¿dónde ocurría?
d) ¿cómo eran los personajes?
e) ¿porqué actuarían así?

2. Busque en el diccionario aquellas palabras del texto que dejó seleccionadas porque desconocía o que no está seguro qué significan. Además,busque sinónimos y antónimos, forme familias de palabras que tengan la misma raíz y relaciónelas con el texto.

3. Para internalizar de mejor manera lo leído,cuéntelo en forma oral o escrita con sus propias palabras a otra persona. Lo importante es que lo haga con sus propias palabras, pero sin perder la idea del autor.