profesora de enseñanza primaria

PRIMER CICLO- 3º GRADO.
Secuencia.
1º encuentro.
Contenido: Higiene bucodental.
2 módulos.

Motivación:
La docente presenta en el pizarrón un rostro de un nene con la boca abierta y los contornos de los 5 dientes dibujados en ellas. La maestra les pide que le ayude a lavar los dientes de la caricatura a sus alumnos/as.
Cuando los alumnos contestan correctamente las preguntas formuladaspor la maestra pasan al pizarrón y pegan un diente blanco sobre la figura del niño, que contiene una palabra relacionada con la pregunta.



Luego la docente saca de una caja elementos de higiene dental y otros elementos. Los elementos serán: cepillo – detergente – shampoo-jabón –dentífrico – hilo dental y enjuague bucal.
La docente realiza preguntas orales a sus alumno/as.
D- ¿Qué elementosencontramos en la mesa?
A- Jabón, dentífrico, detergente, shampoo…
D- ¿Cuales de estos elementos servirá para lavarse los dientes?
A- El cepillo, el dentífrico y el hilo dental y el enjuague bucal!!!!
D- Muy bien !!. La docente hace pasar un alumno a pegar un diente.
Desarrollo:
D-¿Por qué tenemos que lavarnos los dientes?
A- Porque están sucios!
Porque se llenan de caries!
D- ¿Qué sonlas caries?
A_ Son unos puntos negros que se nos forman en los dientes!!!
D- ¿Qué hacen a nuestras muelas?
A-Nos pican los dientes!
Nos hace doler la muela!
D- Las caries se forman porque entre las muelas hay microorganismo ( bichitos muy pequeños que no lo podemos ver a simple vista) que se encargan de comer los restos de comida que tenemos entre nuestras muelas y estos largan un ácido quenos pican primero el esmalte de los dientes.
¿Cúales son los alimentos que debemos evitar para no tener caries?
A- Los dulces!
Las gaseosas!
D- Muy bien! Los dulces son los que no debemos comer porque el azúcar es el alimento que hace que se produzca el ácido de nuestros dientes, cuando estos microorganismos se están alimentando. ¿Quién quiere pasar a color un diente al nene?
A- Yo!Yo!
D- La docente hace pasar a un alumno para que peque el diente.
Y si comemos dulce ¿Qué tengo que hacer después?
A- Lavarme los dientes.
D- ¿Cuándo tenemos que lavarnos los dientes?
A- Después de comer!!
Antes de acostarnos!
Cuando nos levantamos!
D- Es muy importante lavarse los dientes antes de acostarse porque el ácido que genera los microorganismos es inhibido por la saliva y ala noche cuando dormimos no tenemos tanta saliva en la boca.
¿Quién quiere pasar a colocar otro diente limpio?
A- Yo!
Yo!
D_ Si tenemos caries ¿A dónde debemos ir?
A- Debemos ir al odontólogo!
D- ¿Para qué debemos ir al odontólogo?
A- Para que nos cure la muela picada!
D_ Hay que ir al odontólogo cada seis meses para que revise nuestros dientes. No solamente cuando sentimosdolor. ¿Quién quiere pegar otro diente?
A- Yo ¡ yo!
D- ¿Quien cambió todos los dientes de leche?
A_ yo!
Yo!
D_ Ahora tienen los dientes definitivos que lo van a tener toda la vida. La docente saca dos cepillos de dientes uno pequeño y otro grande.
¿Para quién será el cepillo pequeño?
A_Para los niños!
D- ¿Por qué tiene que ser chico?
A- Para que entre bien en la boca.
D- Los pelitos quetiene el cepillo lo llamamos cerdas. Y como tiene que ser ¿Blandas o duras?
A- Blandos!
D-¿Por qué las cerdas deben ser blandas?
A-Tiene que ser blanda para que no nos lastime las encías!
D- Bien ¿Quién quiere pasar a poner el último diente al niño?
A- Yo! Yo!
D- Luego de que la caricatura tiene todos los dientes limpios, la docente comenta: bien ahora el niño tiene todos los dienteslimpios. ¿Ustedes saben lavarse bien los dientes?
A_ si!!
No!!
D- Hoy la seño con los elementos que reconocemos les va a mostrar como lavarse correctamente los dientes. La docente muestra una mandíbula para que los alumnos/as miren el procedimiento.
Para lavarse bien la boca tiene que ser despacio y cuidadosamente.


1. Se coloca el cepillo sobre las encías y se lava los dientes de arriba...