Profesora de nivel inicial y primario

Unidad Didáctica N 1



OBJETIVOS

LENGUA Y LITERATURA


Participar activamente en situaciones variadas de acceso y exploración de las manifestaciones de la cultura escrita.
Avanzar en la producción de textos de diferentes géneros con propósitos y destinatarios determinados.
Participar activamente en experiencias de lectura de textos literarios cada vez más complejos, a través deldocente, otros adultos y de situaciones individuales y colaborativas de construcción de sentido.
Desarrollar el gusto e interés por los textos literarios, incluidos los mediadores orales de la tradición cultural, para el enriquecimiento de la textoteca personal.


MATEMÁTICA

Usar operaciones de adicción y sustracción para resolver distintos significados.
Analizar la relación entre el valorde la cifra y la posición que ocupa en el número (cienes, dieces).
Usar estrategias de cálculo aproximado, basado en conocimiento del sistema de numeración y en el uso de las propiedades de las operaciones.
Describir cuerpos geométricos y figuras planas a partir de sus características.
Analizar las afirmaciones sobre las características de las figuras planas y argumentar sobre su validez alconstruir y copiar modelos.

CIENCIAS SOCIALES

Reconocer ideas, prácticas y valores que favorecen la convivencia y el sentido de pertenencia a su comunidad y a la sociedad.
Analizar el proceso de construcción de la identidad nacional y el respeto por la diversidad cultural.
Apropiarse de un vocabulario adecuado a las temáticas estudiadas.


CIENCIAS NATURALES


Afianzar el reconocimientode las partes del cuerpo humano, iniciando el conocimiento de sus estructuras, funciones y cambios que en él se producen como resultado del crecimiento.
Reconocer al cuerpo humano como totalidad con necesidades de afecto, cuidado y valoración.
Conocer y desarrollar acciones que promuevan hábitos saludables.


CONTENIDOS

LENGUA Y LITERATURA
EJE ORALIDAD





EJE LECTURA Y ESCRITURALOS TEXTOS Y CONTEXTOS, USOS Y REFLEXIONES
Participación e intercambios orales par la planificación de actividades y la toma de decisiones, realizando aportes pertinentes al contenido y al propósito de la comunicación.
Expresión de aportes personales con diferentes propósitos comunicativos, solicitar aclaraciones e información complementaria, narrar, pedir, manifestar inquietudese intereses personales, manifestar opinión y justificarla.


Lectura cada vez más autónoma de palabras, frases y oraciones que conforman textos.
Frecuentación, exploración e interacción asidua con variados materiales escritos, en distintos escenarios y circuitos de lectura con diferentes propósitos.
Participar en situaciones de revisión colectiva de la escritura.( Suprimir, agregar,sustituir).





Reconocimiento de la red semántica de los textos leídos y escuchados (palabras y frases para nombrar, calificar y atribuir característica).
Exploración del uso de la sinónima para evitar repeticiones.
Formación de las familias de palabras.
Uso de mayúsculas al comenzar y después de un punto.
Usos de signos de puntuación para la lectura y escritura de textos.
MATEMÁTICA
EJENÚMERO Y OPERACIONES







EJE GEOMETRÍA Y MEDIDA
Uso de números naturales de una, dos y tres cifras a través de su designación oral y representación escrita.
Reconocimiento y uso de la suma en problemas donde hay que agregar elementos a una colección.
Reconocimiento y uso de la resta en problemas donde hay que quitar elementos de una colección.
Producción de diversos procedimientos pararesolver situaciones problemáticas sencillas.



Reconocimiento de las características de las figuras planas.
Reconocimiento de cuerpos geométricos a partir de descripciones, formas, números de caras, construcción, copiado o representación de acuerdo a un modelo dado.
CIENCIAS SOCIALES


EJE LAS SOCIEDADES Y LOS ESPACIOS GEOGRÁFICOS


LA SOCIEDAD A TRAVÉS DEL TIEMPO




Las...