Profesora de nivel inicial
FUNDAMENTACIÓN:
Este proyecto se realiza año a año con el fin de aprovechar y acceder a una oferta cultural denuestra región como es el Museo Paleontológico, que posibilita e los niños ampliar sus conocimientos en diversas áreas del aprendizaje.
Además era motivo de curiosidad el hecho de llegar a la sala yencontrar dibujos, láminas
y maquetas de los dinosaurios, que los nenes del turno tarde estaban viendo. Al decir la
palabra dinosaurios ya provoca interés en los niños. Se tratará de profundizar sobreel mismo todo lo que más se pueda y los niños quieran. Esto nos lleva a ubicarnos en el tiempo y a
realizar comparaciones con otros seres vivos.
OBJETIVOS:
Iniciarse en el conocimiento acerca dela existencia de animales prehistóricos.
Conocer sus características principales.
Conocer e incorporar palabras nuevas a su vocabulario.
Visitar el Museo Paleontológico Egidio Feruglio.ACTIVIDADES:
-Registramos ideas previas acerca de cómo eran los dinosaurios, qué comían, se parecían
a los animales actuales, volaban, cómo nacián?
-Buscamos material bibliográfico en la casa.-Exploramos libros para informarnos sobre sus características externas, locomoción, hábitat, etc.
-Observamos láminas, revistas.
-Vemos en la computadora un CD de Billiken con información específica.-Trataremos de realizar un dino con papel de diario tridimensional.
-Traemos de la casa juguetes (dinos) para observarlos y jugar con ellos.
-Establecemos semejanzas y diferencias y comparamos con losreptiles actuales.
-Vemos el video: Dinosaurios.
-Confeccionamos un libro informativo con la ayuda de los papás, a los cuales invitaremos a la sala
-Realizaremos una maqueta con dinosaurios.RECURSOS MATERIALES: libros, revistas, láminas, hojas, lápices negros, de colores, juguetes (dinos), masa de sal, cartulina, témpera, pinceles, plasticola, televisor, video,
computadora, diarios,...
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