Profesora De Nivel Inicial

Sala: Integrada “E”
Docente: Serralvo M. Laura

Unidad didáctica: La biblioteca


Prácticas del Lenguaje

Propósitos
* Favorecer el desarrollo de situacionesdidácticas que posibiliten la constitución de una comunidad de lectores.

Contenidos
* Seguir la lectura de quien lee en voz alta, por tiempos cada vez más prolongados.
* Explorar libremente los textos demanera habitual.
* Intercambiar con los compañeros y el docente la información hallada en los textos.
* Consultar la biblioteca de la sala o del jardín con diversos propósitos.

ActividadesExperiencia directa: Visitamos la biblioteca de la EP N°62

Antes de la experiencia: Se indagará a los niños sobre la biblioteca. ¿Qué es una biblioteca? ¿Qué cosas encontramos allí? ¿Qué se hace enuna biblioteca? ¿Quién se ocupa de la misma?. Registro de las respuestas en afiche por parte de la docente.
Durante la experiencia: Observamos todo lo que hay en la biblioteca. La recorremos.+Aclaración: La biblioteca será visitada todas las semanas los días jueves, en las cuales realizaremos diferentes actividades como por ejemplo:
-Exploración de libros de cuentos.
-Lectura de cuentos porparte del docente.
-Búsqueda de información en diferentes textos sobre algún tema específico (Por ejemplo: efemérides-Sarmiento)
Después de la experiencia: Conversamos sobre lo observado y laactividad realizada en cada visita.

Actividades

*Manipulación y observación de diferentes textos.
*Exploración de diferentes tipos de textos: Cuentos, revistas, enciclopedias, diccionarios, etc.Conversamos sobre sus características. 
*Indagación de las partes de un libro: tapa, contratapa, título, autor, editorial, hojas, etc. 
*Lectura y búsqueda de información en distintos textos, sobre algúntema en específico (por ejemplo: efemérides).
*Armamos la biblioteca de la sala. Elegimos un sector donde colocarla.
*Armado de las reglas de la biblioteca de la sala. Se opinará acerca de las...