Profesora En Educacion Preescolar

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCION REGIONAL DE COCLÉ
C.E.B.G. Alejandro Tapia
TITULO DEL PROYECTO
“TRADICIONES Y COSTUMBRES DE NUESTRO PAIS”
TEMA
FOLKLORE

INTEGRANTES
Itza Gonzalez

FECHA PROBABLE
DEL 1 DE OCTUBRE AL 31 DE OCTUBRE
III TRIMESTRE 2012

TABLA DE CONTENIDOS

I. INTRODUCCION
II. JUSTIFICACION
* Cronograma De Actividades
* Objetivos Generales
*Objetivos De Aprendizajes
* Planificación Colaborativa
III.CUADRO DE CONTENIDOS
* Actividades
* Estrategias Del Proceso Lector
* Actividades Sugeridas De Evaluación

INTRODUCCION

La tradición es constituida por costumbres, relatos, creencias, que se va transmitiendo de padres a hijos, de generación, en generación. Cada generación recibe el legado de las que la anteceden ycolabora aportando lo suyo para las futuras. Así es que la tradición de una nación constituye su cultura popular y se forja de las costumbres de cada región.
Nuestra tradición, son todas las costumbres criollas (los asados, los juegos, las empanadas, los caballos, la música y otros), las creencias con las que nos formamos y a las que nos acostumbramos desde que somos chicos hasta ser grandes. Un objetode uso cotidiano del presente, que forma parte de esta tradición es el folklore quien   será el punto de partida para hacer un puente con el pasado, investigando su historia  y plantear semejanzas y diferencias, cambios y permanencias de esta costumbre popular

JUSTIFICACION

Es razón de preocupación, como a simple vista se puede observar la perdida de Las tradiciones y costumbres de nuestropaís por parte de los Jóvenes de ahora “es por ello que nosotras como educadoras debemos de inculcar en el alumno de nivel inicial algunas tradiciones de nuestro país. A los niños de preescolar se les enseña mediante juegos, cuentos, cantos tradicionales, se les inculcara bailes, vestidos, artesanías, comidas típicas de nuestra región.

Cronograma
TEMA: FOLKLOREFECHA: Del 1 de octubre al 31 de octubre
Actividades | I semana | II semana | III semana | IV semana | V semana |
Organización | | | | | |
Ejecución | | | | | |
Implementación | | | | | |
Evaluación | | | | | |

OBJETIVOS GENERALES
Área Socio afectiva
*Conoce y respeta las diferentes manifestaciones culturales y patrióticas de nuestro país.
* Promueve el sentido ético, estético como base fundamental para el desarrollo de la personalidad infantil.
Área Cognoscitiva Lingüística
* Construye y Aplica el razonamiento lógico matemático a través de su entorno natural y social
* Desarrolla las diferentes formas de comunicación integral através de la percepción y discriminación visual, auditiva y táctil.
Área Psicomotora
* Desarrolla, fortalece y conserva la salud física y mental a través de actividades lúdicas, sociales y culturales.
* Estimula el desarrollo de habilidades y destrezas motrices y creadoras de acuerdo a sus posibilidades físicas y psíquicas para garantizar la adquisición de la lectura y de la escritura.OBJETIVOS DE APRENDIZAJES
AREA: SOCIO AFECTIVAS
* Demostrar confianza y seguridad en sí mismo, en la práctica de actitudes y valores personales para la convivencia social, compartiendo con agrado experiencias familiares y del entorno.
* Reconoce los símbolos patrios y distintivos de la Nacionalidad, participando de expresiones folclóricas, valorando fechas, lugares y personajesimportantes de nuestra historia así como a los habitantes de diversas etnias.
* Participar de ejercicios vocales para entonar cantos y rondas, de diferentes géneros musicales, utilizando instrumentos musicales con diversas cualidades sonoras
ÁREA: COGNOSCITIVA LINGÜÍSTICA
* Desarrolla las estructuras básicas de la lengua materna para compartir experiencias, sentimientos e ideas a través de las...