profesora para la educacion primaria

 TRABAJO PRÁCTICO

“DERECHO SEXUAL GÉNERO”



NOMBRE Y APELLIDO:


CURSO DICTADO POR: Lorena, Marinelli
Antonio, Miglianelli
REALIZADO:
CORREO:

AÑO: 2013





EDUCACIÓN



SEXUAL






DESARROLLO:

A)
Género: Es un concepto cultural. Donde se agrupan todoslos aspectos psicológicos, sociales y culturales de femineidad y masculinidad dentro de la sociedad donde nacen.


Relación sexo y género: Estás son equivalentes una depende de la otra. El sexo está determinado por las características genéticas, fisiológicas que a los seres humanos nos diferencia biológicamente; mientras que el género son características sociales y culturales asignadas a laspersonas en función del sexo.


Sistema de valores: Conjunto de normas y valores que son productos de un consenso colectivo ideológico que se modifica al transcurrir el tiempo como cambios para redefinir, re inventar o re descubrir valores que lleven a una mejor convivencia dentro de la diversidad.

Sexualidad: No se encuentra definida solo dentro de la naturaleza humana sino también comoalgo social determinado. La sexualidad humana está compuesta por una esfera biológica (sexo), una sociocultural (género) y una psicológica (identidad de género y orientación social).



Roles sexuales: Si nos referimos al concepto de roles como comportamiento determinados por el sexo biológico de una persona nos encasillaríamos en la diferencias que han instaurados durante décadas dentro delas diferentes sociedades; las ideas machistas conservadoras, naturalizando aquello que se considera que deben hacer varones y mujeres por ser tales, marcando una gran diferencia entre ambos dejando de lado la igualdad. Desde nuestra opinión definiríamos a los roles como los comportamientos que mantienen al individuo más saludable, con mayor libertad para juzgar una determinada situación sobre suspropios criterios y para tomar la decisión o realizar la acción que le parezca más eficaz y no la más apropiada para su género.



Coeducación de la niña y el niño: Parte principio de igualdad entre sexos y de la discriminación por razones de sexo. Este método nace con la idea de que hay diferentes visiones de mundos, distintas experiencias y aportaciones hechas tanto por mujeres comohombres; dirigida a la eliminación de estereotipos sexuales, poniendo énfasis en la diversidad cultural.









B)

DIFERENCIAS ENTRE SEXO Y GÉNERO:
Sexo: Características naturales y biológicas del ser humano.
Género: Construcción social y cultural de roles que define al hombre y mujer.


DIFERENCIAS ENTRE SEXO Y GÉNERO:
C) Comprensión del género en la familia
1)Diferencias de características de varones y mujeres:
Varones:
-Estabilidad emocional.
- Mecanismo de autocontrol.
-Dinamismo.
-Agresividad.
-Tendencia al dominio.
-Afirmación del “yo”.
-Objetividad.
-Aspectos afectivos poco definidos.
-Aptitud para lasciencias.
-Racionales.
-Valentía.
-Eficacia.
-Amor al riesgo.
Mujeres:
-Inestabilidad emocional.
-Falta de control.
-Pasividad.
-Ternura.
-Sumisión.- Dependencia.
-Subjetividad.
-Aspecto afectivo marcado.
-Intuición.
-Irracionalidad.
-Frivolidad.
-Miedo.
-Incoherencia.
-Debilidad.
2) Asignación de roles en función de sexo.
Permite entender que el género se aprende desde el...