Profesora para la enseñanza Primaria
Páginas: 3 (700 palabras)
Publicado: 6 de agosto de 2013
Título: ¿- O +COTAS? Significa que: A menos cuidados que les brindemos a nuestras mascotas, más riesgos tendremos de contraer enfermedades.
Las mascotas forman parte de la mayoría de nuestrasfamilias. Tanto es así que, en muchos casos, llegan a la escuela acompañándonos y quedándose, a veces, durante el tiempo de clases.
A partir de esto, y ya que en la escuela existe una mascota en común“Chicha”, que comparte recreos y otros momentos con nosotros, surge entre Cuarto y Quinto grado del Turno Mañana de la escuela Maestro José María Salgueiro de la localidad de James Craik, la necesidad deinvestigar si estamos en riesgo de contraer enfermedades de parte de nuestras mascotas.
A partir de esto, formulamos el siguiente Problema:
Surgieron las siguientes Hipótesis:
Nuestrosobjetivos en este proyecto son:
Objetivo General:
Reconocer enfermedades de los animales domésticos que habitan en los hogares como mascotas, formas de contagio y medidas de prevención
ObjetivosEspecíficos:
Identificar las enfermedades específicas de la mascota preferida surgida del relevamiento realizado por los estudiantes de Cuarto y Quinto grado del turno mañana de la Escuela Maestro José MaríaSalgueiro.
Citar las formas de contagio.
Determinar qué aspectos sobre el cuidado de mascotas debemos tener en cuenta para prevenir esas enfermedades.
Para dar respuesta a la problemáticaplanteada, realizamos conjuntamente actividades como:
Relevamiento de tipos de mascotas de los estudiantes de Cuarto y Quinto grado del turno mañana.
Registro de tipos de mascotas.
Elaboración degráficos.
Investigamos sobre el perro por ser la mascota predominante en ambos grados y la única que nos sigue hasta la escuela.
Búsqueda, selección y análisis de información en distintos medios (Internet,libros,etc.)
Investigación de los tipos de enfermedades específicas de los perros.
Realizamos una charla informativa a cargo del Médico Veterinario Dr. Daniel Gerbaudo, sobre enfermedades de...
Las mascotas forman parte de la mayoría de nuestrasfamilias. Tanto es así que, en muchos casos, llegan a la escuela acompañándonos y quedándose, a veces, durante el tiempo de clases.
A partir de esto, y ya que en la escuela existe una mascota en común“Chicha”, que comparte recreos y otros momentos con nosotros, surge entre Cuarto y Quinto grado del Turno Mañana de la escuela Maestro José María Salgueiro de la localidad de James Craik, la necesidad deinvestigar si estamos en riesgo de contraer enfermedades de parte de nuestras mascotas.
A partir de esto, formulamos el siguiente Problema:
Surgieron las siguientes Hipótesis:
Nuestrosobjetivos en este proyecto son:
Objetivo General:
Reconocer enfermedades de los animales domésticos que habitan en los hogares como mascotas, formas de contagio y medidas de prevención
ObjetivosEspecíficos:
Identificar las enfermedades específicas de la mascota preferida surgida del relevamiento realizado por los estudiantes de Cuarto y Quinto grado del turno mañana de la Escuela Maestro José MaríaSalgueiro.
Citar las formas de contagio.
Determinar qué aspectos sobre el cuidado de mascotas debemos tener en cuenta para prevenir esas enfermedades.
Para dar respuesta a la problemáticaplanteada, realizamos conjuntamente actividades como:
Relevamiento de tipos de mascotas de los estudiantes de Cuarto y Quinto grado del turno mañana.
Registro de tipos de mascotas.
Elaboración degráficos.
Investigamos sobre el perro por ser la mascota predominante en ambos grados y la única que nos sigue hasta la escuela.
Búsqueda, selección y análisis de información en distintos medios (Internet,libros,etc.)
Investigación de los tipos de enfermedades específicas de los perros.
Realizamos una charla informativa a cargo del Médico Veterinario Dr. Daniel Gerbaudo, sobre enfermedades de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.