PROFORDEMS ACTIVIDAD 7
Páginas: 4 (780 palabras)
Publicado: 4 de febrero de 2015
SSG_Ac7
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 7
SILVIA SÁNCHEZ GRADILLA
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES
MÓDULO I
ITESO/ 05 de diciembre de 2013
Actividad 7: Problemáticas sociales en el contexto delos estudiantes de EMS.
PROPÓSITO: Reflexiona sobre las problemáticas a que se enfrentan los adolescentes proponiendo acciones que coadyuven a la solución de la misma para establecer un plan deintervención de forma transversal.
INTRODUCCIÓN: Los jóvenes se encuentran con muchas problemáticas hoy en día que traen como consecuencia problemas de conducta, bajo rendimiento escolar y en el peor delos casos la deserción. Este problema es multifactorial ya que son diferentes causas en nuestros centros educativos que hacen que el adolescente abandone sus estudios, las cuales fueron analizadas enesta actividad.
DESARROLLO: Después de hacer el análisis sobre las causas de deserción de nuestros centros educativos nos dimos cuenta que tenemos muchas cosas en común y otras muy diferentes. Lasprincipales causas que se analizaron fueron las siguientes:
PRESENTACIONES: PROBLEMÁTICA SOCIAL EN EL CONTEXTO DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
EQUIPO 1:
PROBLEMÁTICA: FALTA DE INTERÉS.El 97.3% de los alumnos inician sus estudios, el 28.2 bachillerato y de éstos el 53.5% espera obtener un buen trabajo por sus estudios y el 93.9 piensa que vale la pena estudiar. El 61% trabajapara sostener a su familia.
Los adolescentes piensan que tener un éxito en la vida significa (en orden de prioridad): tener trabajo, tener un buen nivel de vida, preparación profesional y familia.
Ladeserción escolar obedece a diversas causas. Es común que sólo una de ellas sea identificada como la que originó la decisión de abandonar los estudios. Los datos del XII Censo General de Población yVivienda 2000, presentan las causas principales de la deserción escolar:
• Personal: La persona no quiso o no le gusto estudiar. 37.4%.
• Económica: Falta de dinero o porque tenía que trabajar....
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 7
SILVIA SÁNCHEZ GRADILLA
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES
MÓDULO I
ITESO/ 05 de diciembre de 2013
Actividad 7: Problemáticas sociales en el contexto delos estudiantes de EMS.
PROPÓSITO: Reflexiona sobre las problemáticas a que se enfrentan los adolescentes proponiendo acciones que coadyuven a la solución de la misma para establecer un plan deintervención de forma transversal.
INTRODUCCIÓN: Los jóvenes se encuentran con muchas problemáticas hoy en día que traen como consecuencia problemas de conducta, bajo rendimiento escolar y en el peor delos casos la deserción. Este problema es multifactorial ya que son diferentes causas en nuestros centros educativos que hacen que el adolescente abandone sus estudios, las cuales fueron analizadas enesta actividad.
DESARROLLO: Después de hacer el análisis sobre las causas de deserción de nuestros centros educativos nos dimos cuenta que tenemos muchas cosas en común y otras muy diferentes. Lasprincipales causas que se analizaron fueron las siguientes:
PRESENTACIONES: PROBLEMÁTICA SOCIAL EN EL CONTEXTO DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
EQUIPO 1:
PROBLEMÁTICA: FALTA DE INTERÉS.El 97.3% de los alumnos inician sus estudios, el 28.2 bachillerato y de éstos el 53.5% espera obtener un buen trabajo por sus estudios y el 93.9 piensa que vale la pena estudiar. El 61% trabajapara sostener a su familia.
Los adolescentes piensan que tener un éxito en la vida significa (en orden de prioridad): tener trabajo, tener un buen nivel de vida, preparación profesional y familia.
Ladeserción escolar obedece a diversas causas. Es común que sólo una de ellas sea identificada como la que originó la decisión de abandonar los estudios. Los datos del XII Censo General de Población yVivienda 2000, presentan las causas principales de la deserción escolar:
• Personal: La persona no quiso o no le gusto estudiar. 37.4%.
• Económica: Falta de dinero o porque tenía que trabajar....
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