Profordems

Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior
Modulo I
ngsm-act01 Evaluación Diagnostica
Norma Guadalupe Saldívar Méndez
05 de mayo de 2012

1.- ¿Cuáles son los antecedentes dela RIEMS?
La RIEMS, surge por la necesidad de la demanda estudiantil de tener igualdad de condiciones en donde las diferencias económicas y sociales no sean desventajas para los alumnos, para mejorarla calidad educativa formando así el Sistema Nacional de Bachillerato y satisfacer las necesidades de los estudiantes.
2.- ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobreEducación Media Superior, EMS?
Las reformas educativas en el país son: Tradicionalista en donde solo el maestro tiene la razón, el Conductismo que trabaja a través de estímulos y respuestas y elConstructivismo que está basada en la enseñanza-aprendizaje.
3.- ¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se han desarrollado en su región?
En este tiempo ya debieron quedar atrásel tradicionalista y el conductismo, ahora el más actual y que debe utilizarse es el Constructivismo.
4.- A partir de los aspectos considerados en la Reforma Integral de la Educación Media Superior(RIEMS) como factores de deserción, Indique ¿Cuales ha encontrado en su contexto?
Uno de los factores más importantes en la comunidad es la falta de interés por el estudio y la superación; seguidadel factor económico en donde el gobierno y muchas dependencias han establecido programas de becas para que este factor disminuya considerablemente y por último la desintegración familiar que es unode los mayores problemas que enfrentan nuestros estudiantes.


Reflexión Personal
Creo que la reforma integral de la educación media superior fue creada con muy buenos objetivos principalmente laequidad e igualdad de oportunidades para todos los estudiantes motivándolos a continuar con sus estudios, mejorar la calidad educativa y al mismo tiempo capacitar a jóvenes con habilidades y...