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Actividad de aprendizaje 11. Diseño y aplicación de materiales, medios y recursos didácticos.

Propósito: Delimitar los elementos básicos para un material, recurso o medio educativo.Duración: 3 horas presenciales y 2 horas en línea
Instrucciones:
1. Realice la lectura del documento Evaluación y selección de software educativo, de Pedro Marqués, con la finalidad de retomar temascentrales como: procedimientos de utilización de los medios, plan básico: preparación del maestro, preparación del ambiente, preparación de la clase, utilización del material o recurso y la actividadreforzadora.
2. Con base a estos, seleccione o diseñe un material didáctico que responda a las estrategias de aprendizaje seleccionadas en la tabla de la actividad 10.
3. Una vez identificado elmaterial didáctico considere los siguientes puntos:
¿El material didáctico atiende al logro de las competencias programadas en su secuencia?
¿El material didáctico es congruente con las estrategiasprogramadas?

Para evaluar el material didáctico utilice la siguiente rúbrica: Se anexa












Insertar material didáctico que responde a las estrategias de aprendizaje seleccionadasen la tabla de la actividad 10.





¿El material didáctico atiende al logro de las competencias programadas en su secuencia?

Si ya que este material contribuirá al logro de la competenciay es congruente con el tema en el que se va a aplicar que en este caso es Clínica de Refracción Pediátrica, además de fomentar el interés en el área, despertar la creatividad del alumno y utilizarmateriales de reciclaje para evitar costos altos en la adquisición de equipo de alto costo.






¿El material didáctico es congruente con las estrategias programadas?

En el 100% es congruentey practica de acuerdo a la estrategia establecida además de fomentar la creatividad y diversión de los alumnos.





Conclusiones:
El material didáctico que nosotros...