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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ
DIVISIÓN DE SERVICIOS ESCOLARES
DIPLOMADO:
COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR

MÓDULO 1
“La Reforma Integral de la Educación MediaSuperior”

Competencia (s) docentes utilizada (s) en la generación de la actividad.
Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional.


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 7:Problemáticas Sociales en el Contexto de los Estudiantes de EMS


ACTIVIDAD EN EQUIPO

INTEGRANTES:
MARCO ANTONIO MONTOYA ELIZALDE (Subsistema Cobach EMSaD 10 Papatlaco)


INSTRUCTOR:
MTRO.HECTOR OMAR TURRUBIATES FLORES


CD. VALLES, S.L.P., 21 DE junio DEL 2014.
Introducción

Problematicas Sociales en el Contexto de los Estudiantes de EMS
Existen diferentes problemáticas por lasque atraviesa el joven estudiante dependiendo en su contexto social en el que se desenvuelve.
Analizaremos en equipo algunas problemáticas que nuestros joves se enfrentan deacuerdo a su área, lugardonde viven, posición geográfica, cultura y la forma en que viven.
Como en el ejercicio anterior de la actividad 6 nos enfocamos a los alumnos a distancia (EMSaD) y sus diferentes modalidades ya se adistancia o escolarizado.
Es bien sabido que los jóvenes de comunidad cuentan con pocas posibilidades de tener una vida digna, con buenos valores y principios, aunado a esto, los jóvenes viven muchasproblemáticas dentro y fuera de sus hogares y son blancos vulnerables para llevarlos y formar parte del crimen organizado. la drogadicción es un factor muy importante en este aspecto ya que prefierenganar poco dinero sindo narcomenudistas y no esforzarse tanto, así mismo dejan la escula y se dedican a la vagancia, pandillerismo, alcoholismo.
Dentro de estos problemas también ecncontramos losembarazos no deseados y los concubinatos juveniles que los conducen a la deserción escolar.
Esto sin duda alguno son uno de los referentes por los cuales los jóvenes estudiantes del nivel medio...