Profundizar La Información Sobre Los Retos, Antecedentes Y Necesidades De La Riems En Equipos Colaborativos
Páginas: 3 (649 palabras)
Publicado: 2 de mayo de 2012
Actividad 3: Profundizar la información sobre los retos, antecedentes y necesidades de la RIEMS en equipos colaborativos.
Propósito: El participante reorganiza y amplía la información con la quecuenta acerca de los retos, antecedentes y necesidades de sus propios contextos, y reflexiona sobre su rol docente ante los actuales desafíos
Actividad 3
Conclusión personal
La RIEMS en su formaque se ha visto el cambio de estudio en México necesita que haber el mismo cambio para unificación de criterios y solución de problemática de la comunidad a la que se está enfrentando por las razonesserían las mencionadas, una de ellas es que las escuelas puedan tener derecho a los recursos del gobierno federal así como tener profesores de calidad para el desempeño docente, enfrentarse a unasociedad demandante la cual pide ser igual ya sea en un estado a como poder cambiarse a otro estado que no haya esa diferencia que persiste hoy en día, fortalecer los estudios que se tienen, hacer masinvestigación en ellos mismos, la forma en cómo se mueve el mundo actualmente pide y exige la sociedad una sociedad mejor preparada y estudia con la cual se pueda apoyar y tenga esa capacidad deaprender eficazmente, buscar un bien común para que este sistemas sea de agrado y facilidad con ello no se llegue a una deserción del alumnado que puedan tener derecho la entrada a cualquier sistemaeducativo de media superior.
Mi experiencia como docente los alumnos desertan por no aprovechar la oportunidad que tienen, no se encuentran bien orientados, sin saber para que se encuentran estudiando,falta de solvencia económica y no contar con un apoyo paternal para sobresalir además de que salen con bachiller troncado sin poder acceder a otra nueva opción educativa en muchos de los casos comienzandesde el semestre cero con una injusticia por que en muchos de los casos el sistema esta de esa manera particular.
Antecedentes
Alto índice de deserción
Cobertura para todos los alumnos
Libre...
Propósito: El participante reorganiza y amplía la información con la quecuenta acerca de los retos, antecedentes y necesidades de sus propios contextos, y reflexiona sobre su rol docente ante los actuales desafíos
Actividad 3
Conclusión personal
La RIEMS en su formaque se ha visto el cambio de estudio en México necesita que haber el mismo cambio para unificación de criterios y solución de problemática de la comunidad a la que se está enfrentando por las razonesserían las mencionadas, una de ellas es que las escuelas puedan tener derecho a los recursos del gobierno federal así como tener profesores de calidad para el desempeño docente, enfrentarse a unasociedad demandante la cual pide ser igual ya sea en un estado a como poder cambiarse a otro estado que no haya esa diferencia que persiste hoy en día, fortalecer los estudios que se tienen, hacer masinvestigación en ellos mismos, la forma en cómo se mueve el mundo actualmente pide y exige la sociedad una sociedad mejor preparada y estudia con la cual se pueda apoyar y tenga esa capacidad deaprender eficazmente, buscar un bien común para que este sistemas sea de agrado y facilidad con ello no se llegue a una deserción del alumnado que puedan tener derecho la entrada a cualquier sistemaeducativo de media superior.
Mi experiencia como docente los alumnos desertan por no aprovechar la oportunidad que tienen, no se encuentran bien orientados, sin saber para que se encuentran estudiando,falta de solvencia económica y no contar con un apoyo paternal para sobresalir además de que salen con bachiller troncado sin poder acceder a otra nueva opción educativa en muchos de los casos comienzandesde el semestre cero con una injusticia por que en muchos de los casos el sistema esta de esa manera particular.
Antecedentes
Alto índice de deserción
Cobertura para todos los alumnos
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