Progama Inter Ddhh
Páginas: 15 (3646 palabras)
Publicado: 24 de octubre de 2012
Pontificia Universidad Católica de Chile
Facultad de Ciencias Sociales
Escuela de Trabajo Social
PROGRAMA TSL583 CURSO INTERDISCIPLINARIO DE DERECHOS HUMANOS
Profesores Andrés Domínguez (doandre@hotmail.com) y Alejandra López (alopezm@uc.cl).
Ayudantes Victoria Viveros, Miguel Droguett, Javiera Riera y Daniela Maraboli
Créditos 10
Horario Martes y Jueves Módulo
Sala N-27
Campus SanJoaquín
Semestre Segundo Semestre 2012
"La ciencia de los Derechos Humanos se define como una rama particular de las ciencias sociales, que tiene por objeto estudiar las relaciones entre los seres humanos en función de su dignidad, determinando los derechos y facultades cuyo conjunto es necesario para la realización de la personalidad de cada ser humano". (Rene Cassin, Premio Nobel de la Paz,Coloquio de Niza, 1971)
I.PRESENTACIÓN
Los instrumentos jurídicos que hoy proclaman, definen y establecen el orden de los derechos humanos, son el fruto de un largo andar. Muchas veces ellos nacieron en medio del dolor y el sufrimiento de las situaciones límites a que los actos de barbarie han sometido a personas y a pueblos, y otros fueron el resultado de las esperanzas que el avance delprogreso de la dignidad de las personas sobre su propia realidad, aportó la fe, el pensamiento, la ciencia, el arte y la técnica.
Por lo mismo, son los pueblos y las personas sus autores y no pertenecen patrimonialmente a ninguna religión, filosofía política o cultura particular, sino que se proponen como lugares de encuentro y vínculo de consenso entre los seres humanos. También debido aello, su construcción no será nunca un todo acabado, y los nuevos desafíos de la vida en sociedad, de la producción de la vida religiosa, científica, artística o técnica, irán presentando a los seres humanos nuevos términos a superar para realizar o hacer crecer la dignidad de los hombres y las mujeres. El quehacer universitario requiere entonces de un espacio de diálogo, trabajo y búsqueda académicaque permita procesar, en la forma señalada por Rene Cassin, estos procesos de crecimiento o de amenaza a la dignidad humana.
Un Curso Interdisciplinario de Derechos Humanos es entonces algo diferente a una experiencia de enseñanza-aprendizaje, es una instancia de producción de razón y de conciencia desde la perspectiva de la dignidad de las personas (entendida ésta como el crecimiento de unalibertad de contenido y forma auténtica) que sirva para animar en todas las dimensiones el quehacer universitario en las relaciones con la triple dimensión de la verdad; la verdad como descubrimiento sobre el ser humano mismo y sus relaciones con su creador, su entorno social y natural; la verdad como fundamento de la fe y la confianza en la vida y los demás seres humanos con quienes debemosrealizar a cada persona y a la humanidad; y la verdad como la exigencia del rigor y la exactitud que permite la eficacia, la vigencia y la validez de los proyectos de crecimiento de las personas y las sociedades.
II. RESUMEN
El Curso Interdisciplinario de Derechos Humanos es una experiencia de enseñanza-aprendizaje producida bajo la conducción y apoyo de los profesores, a través de la cualun grupo de estudiantes de diferentes unidades académicas se introducen en los fundamentos del paradigma de los derechos derivados de la dignidad inherente a todos los seres humanos y de su evolución histórica, haciendo apropiación de sus valores y normas universales para incorporarlos como principios epistemológicos del contenido y orientación de servicio de las profesiones en que estánformándose y del sentido de su propia realización como personas.
El Curso Interdisciplinario de Derechos Humanos promueve en los estudiantes una toma de conciencia racional de su compromiso activo con la promoción de la cultura que anime una conciencia social, en la que tanto las mujeres como nombres, busquen solidariamente hacer crecer el desarrollo humano en todas las dimensiones propias a la...
Facultad de Ciencias Sociales
Escuela de Trabajo Social
PROGRAMA TSL583 CURSO INTERDISCIPLINARIO DE DERECHOS HUMANOS
Profesores Andrés Domínguez (doandre@hotmail.com) y Alejandra López (alopezm@uc.cl).
Ayudantes Victoria Viveros, Miguel Droguett, Javiera Riera y Daniela Maraboli
Créditos 10
Horario Martes y Jueves Módulo
Sala N-27
Campus SanJoaquín
Semestre Segundo Semestre 2012
"La ciencia de los Derechos Humanos se define como una rama particular de las ciencias sociales, que tiene por objeto estudiar las relaciones entre los seres humanos en función de su dignidad, determinando los derechos y facultades cuyo conjunto es necesario para la realización de la personalidad de cada ser humano". (Rene Cassin, Premio Nobel de la Paz,Coloquio de Niza, 1971)
I.PRESENTACIÓN
Los instrumentos jurídicos que hoy proclaman, definen y establecen el orden de los derechos humanos, son el fruto de un largo andar. Muchas veces ellos nacieron en medio del dolor y el sufrimiento de las situaciones límites a que los actos de barbarie han sometido a personas y a pueblos, y otros fueron el resultado de las esperanzas que el avance delprogreso de la dignidad de las personas sobre su propia realidad, aportó la fe, el pensamiento, la ciencia, el arte y la técnica.
Por lo mismo, son los pueblos y las personas sus autores y no pertenecen patrimonialmente a ninguna religión, filosofía política o cultura particular, sino que se proponen como lugares de encuentro y vínculo de consenso entre los seres humanos. También debido aello, su construcción no será nunca un todo acabado, y los nuevos desafíos de la vida en sociedad, de la producción de la vida religiosa, científica, artística o técnica, irán presentando a los seres humanos nuevos términos a superar para realizar o hacer crecer la dignidad de los hombres y las mujeres. El quehacer universitario requiere entonces de un espacio de diálogo, trabajo y búsqueda académicaque permita procesar, en la forma señalada por Rene Cassin, estos procesos de crecimiento o de amenaza a la dignidad humana.
Un Curso Interdisciplinario de Derechos Humanos es entonces algo diferente a una experiencia de enseñanza-aprendizaje, es una instancia de producción de razón y de conciencia desde la perspectiva de la dignidad de las personas (entendida ésta como el crecimiento de unalibertad de contenido y forma auténtica) que sirva para animar en todas las dimensiones el quehacer universitario en las relaciones con la triple dimensión de la verdad; la verdad como descubrimiento sobre el ser humano mismo y sus relaciones con su creador, su entorno social y natural; la verdad como fundamento de la fe y la confianza en la vida y los demás seres humanos con quienes debemosrealizar a cada persona y a la humanidad; y la verdad como la exigencia del rigor y la exactitud que permite la eficacia, la vigencia y la validez de los proyectos de crecimiento de las personas y las sociedades.
II. RESUMEN
El Curso Interdisciplinario de Derechos Humanos es una experiencia de enseñanza-aprendizaje producida bajo la conducción y apoyo de los profesores, a través de la cualun grupo de estudiantes de diferentes unidades académicas se introducen en los fundamentos del paradigma de los derechos derivados de la dignidad inherente a todos los seres humanos y de su evolución histórica, haciendo apropiación de sus valores y normas universales para incorporarlos como principios epistemológicos del contenido y orientación de servicio de las profesiones en que estánformándose y del sentido de su propia realización como personas.
El Curso Interdisciplinario de Derechos Humanos promueve en los estudiantes una toma de conciencia racional de su compromiso activo con la promoción de la cultura que anime una conciencia social, en la que tanto las mujeres como nombres, busquen solidariamente hacer crecer el desarrollo humano en todas las dimensiones propias a la...
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