Programa Anual De Trabajo

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO (FORMATO A)

Optimizar el nivel educativo de nuestros educandos
Dimensión:__(1)__PEDAGÓGICA CURRICULAR____________________________________________________________________________
Desarrollar en los alumnos el gusto por el trabajo en el aula
Objetivo:____(2) ______________________________________________________________________________________________________Estándares: _ (3) ______________________________________________________________________________________________________

Meta(s) (4) | Actividades(5) | Responsables (6) | Recursos (7) | Tiempo (8) | Costo por componente (9) |
| | | | | A | B |
Para junio de 2010 los alumnos se relacionaron entre si, con sus maestros y el medio ambiente donde se relacionen, así como también a los padres defamilia par que lleven a sus hijos a la escuela. | Aplicar estrategias donde se relacionen, aplicar juegos, rutinas, obras de teatro, películas para crearle al alumnado el interés y la confianza de asistir al jardín de niños. | Las docentes y padres de familia | Copias, papel bond, juegos didácticos, televisor, DVD | Durante todo el ciclo escolar 2010-2011. | $1,500.00 | |
Realizar lasplaneaciones mensuales, asistir a cursos de educación física | Trabajo en el aula con objetivos y enfoques marcados en planes y programas de la SEP. Aumentar situaciones didácticas. | Los docentes | Programa de preescolar, libretas, libros de apoyo | Durante el ciclo escolar 2010-2011 | | |
| | TOTAL (10) | $ 1,500.00 | $ |

Acciones para consolidar |
1. Se elabora un formato pordimensión (pedagógica curricular, Organizativa, Administrativa y Comunitaria y de Participación Social). 2. Se retoma del PETE. 3. Los relacionados con el objetivo de la dimensión. 4. Se retoma del PETE, considerando sólo las que se van a cumplir en el ciclo escolar. 5. Se consignarán TODAS LAS ACTIVIDADES con o sin recurso. 6. Serán las personas que coordinen la actividad. | 7. Seincluyen todos los recursos materiales y humanos. 8. Periodo de tiempo para su realización. 9. Para el componente A, escuelas de nuevo ingreso y hasta 4 años de permanencia, al menos el 30% y para el componente B el resto ($50,000.00, $40,000.00, $30,000.00 Aportación inicial).Para el componente A, escuelas de 5 0 más años de permanencia al menos el 50% y para el componente B el resto ($20,000.00Aportación inicial). 10. Monto de las sumas parciales de los costos. |

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO (FORMATO A)

Organizar y funcionamiento de la escuela
Dimensión:__(1) _ORGANIZATIVA________________________________________________________________________________________
Organizar las actividades del consejo de participación social con los actores educativos y dar cumplimiento a sus funcionesObjetivo:____(2) ______________________________________________________________________________________________________
Estándares: _ (3)_________________________________________________________________________________ ___________________

Meta(s) (4) | Actividades(5) | Responsables (6) | Recursos (7) | Tiempo (8) | Costo por componente (9) |
| | | | | A | B |
Integrar durante elprimer bimestre (sep-oct) en un 90% los consejos y mesa directiva | Integrar los consejos y mesas directivas.Elaborar un plan de actividades de las asociaciones.Elaboración del programa de reunión de seguimiento y evaluación de trabajo. Cumplimiento del plan anual de trabajo | Maestras, padres de familia. | Recursos humanos como personal docente, padres de familia | Durante todo el ciclo escolar2010-2011 | | |
Actualizar la agenda del ciclo escolar | Que se lleven acabo todas las actividades calendarizadas en tiempo y forma | Directora y docente | Recursos humanos, agenda. | | | |
| | TOTAL (10) | $ | $ |

Acciones para consolidar |
1. Se elabora un formato por dimensión (pedagógica curricular, Organizativa, Administrativa y Comunitaria y de Participación Social)....