Programa de análisis socioeconómico y de género

Manual para el nivel de campo

Programa de Análisis Socioeconómico y de Género

ASEG

Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación

Las denominaciones empleadas en esta publicación y la forma en que aparecen presentados los datos que contiene no implican, de parte de la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación, juicio algunosobre la condición jurídica de países, territorios, ciudades o zonas, o de sus autoridades, ni respecto de la delimitación de sus fronteras o límites.

Reservados todos los derechos. No se podrá reproducir ninguna parte de esta publicación, ni almacenarla en un sistema de recuperación de datos o transmitirla en cualquier forma o por cualquier procedimiento (electrónico, mecánico, fotocopia,etc.), sin autorización previa del titular de los derechos de autor. Las peticiones para obtener tal autorización, especificando la extensión de lo que se desea reproducir y el propósito que con ello se persigue, deberán enviarse a la Dirección de Genero y Población, Organización de la Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación, Viale delle Terme di Caracalla, 00100 Roma, Italia. © FAO 2001Elaborado por Vicky Wilde Traducido y Adaptado por Martha Osorio Con la colaboración del Programa de Análisis Socioeconómico y de Género (ASEG), Servicio de Género y Desarrollo

ÍNDICE
Capítulo I. Introducción 1.1 Finalidad del Manual 1.2 La propuesta analítica ASEG 1.3 Descripción resumida del juego de herramientas Capítulo II. Preparar la participación 2.1 Un trabajo conjunto entre losagentes externos y la comunidad local 2.2 Características del diagnóstico rápido 2.3 Cómo prepararse para el diagnóstico rápido (DR) 2.4 Algunos riesgos del Diagnóstico Rápido Capítulo III. Trabajando en el campo 3.1 Características de un buen facilitador o facilitadora 3.2 Cómo motivar la participación 3.3 Cómo utilizar métodos de campo adicionales 3.4 Cómo empezar bien Capítulo IV. Uso de lainformación del nivel de campo 4.1 El análisis 4.2 La presentación Capítulo V. Introducción a los juegos de herramientas del ASEG 5.1 Cómo utilizar las herramientas del ASEG en el nivel de campo 5.2 Las herramientas 5.2.1 Estructura de cada juego de herramientas 5.2.2 Estructura de cada herramienta Capítulo VI. Sección A: El contexto del desarrollo 6.1 Qué es el análisis del contexto de desarrollo 6.2Cuáles son las herramientas del análisis del contexto de desarrollo 6.3 Preguntas ASEG de análisis y síntesis sobre el contexto del desarrollo HERRAMIENTA A1: Mapa de los recursos de la comunidad HERRAMIENTA A2: Transecto o itinerario transversal HERRAMIENTA A3: Mapa social de la comunidad HERRAMIENTA A4: Gráfico de tendencias HERRAMIENTA A5: Diagramas de Venn HERRAMIENTA A6: Perfilesinstitucionales 1 1 2 7 12 12 13 17 23 26 26 28 28 30 31 31 34 38 38 39 39 40 41 41 42 43 44 51 55 59 64 67

Capítulo VII. Sección B. Análisis de las estrategias de subsistencia 7.1 Qué es el análisis de las estrategias de subsistencia 7.2 Cuáles son las herramientas del análisis de las estrategias de subsistencia 7.3 Preguntas ASEG para el análisis y síntesis de las estrategias de subsistencia HERRAMIENTAB1: Mapa de los sistemas de un predio o finca HERRAMIENTA B2: Cuadro de análisis de los beneficios HERRAMIENTA B 3: Reloj de rutina diaria HERRAMIENTA B4: Calendario estacional HERRAMIENTA B5: Tarjetas con ilustraciones de recursos HERRAMIENTA B6: Matriz de ingresos y gastos Capítulo VIII. Sección C. Análisis de las prioridades de los agentes interesados 8.1 Qué es el análisis de las prioridadesde los agentes interesados 8.2 Cuáles son las herramientas del análisis de las prioridades de los agentes interesados en las acciones de desarrollo 8.3 Preguntas ASEG de análisis y síntesis de las prioridades de los agentes interesados en las acciones de desarrollo HERRAMIENTA C1: Cuadro de jerarquización de prioridades HERRAMIENTA C2: Cuadro de causas y efectos HERRAMIENTA C3: Cuadro de...