Programa de comunicacionp upiicsa

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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR |

PROGRAMA SINTÉTICO

UNIDAD ACADÉMICA: | UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS -------------------------------------------------
SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS. |
PROGRAMA ACADÉMICO: | Licenciatura en: Ingeniería Industrial, Ingeniería enTransporte, Administración Industrial, Ciencias de la Informática e Ingeniería en Informática |
UNIDAD DE APRENDIZAJE: | Comunicación Profesional | NIVEL: | I |
OBJETIVO GENERAL: Desarrollar habilidades de comunicación oral y escrita con una estructura sintáctica- gramatical en la elaboración de documentos formales y estructuración de discursos elocuentes, que requiere unprofesional. CONTENIDOS: I. Generalidades de la comunicación. II. Comunicación escrita. III. Comunicación verbal o no verbal. ORIENTACIÓN DIDÁCTICA: Mediante técnicas de enseñanza significativa, se realizarán ejercicios de aplicación escrita y participaciones orales individuales, grupales y deliberativas, así como actividades encaminadas a desarrollar habilidades decomunicación oral y escrita, donde se integren los conceptos generales y las competencias pertinentes, en forma cooperativa y colaborativa. El docente establecerá las actividades de aprendizaje proponiendo los tiempos correspondientes para cada una de ellas, y retroalimentará a los estudiantes. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN: En esta Unidad de Aprendizaje se aplicará una evaluación diagnóstica,continua, formativa y sumativa, a través del siguiente Portafolio de evidencias: Exposición de los estudiantes individual y grupal. Trabajos escritos. Ejercicios realizados en el aula. Prácticas grupales. Comprensión temática por mapas conceptuales. Búsqueda de información. Revisión de casos.BIBLIOGRAFÍA:Ávila, Raúl. La lengua y los hablantes. México, Ed. Trillas, 1995, págs. 27-39, 59-72, ISBN 968– 24-4048-3.Beal, George; Bohlen, Joe; Raudabaug. Conducción y Acción Dinámica del grupo. Buenos Aires, Ed. Kapeluz, 1964, págs. 159-256.Berlo K., David. El proceso de la comunicación. México, Ed. El Ateneo, 2000.ISBN 9789500263542Chávez López, Fidel. Redacción Avanzada. México, Ed. Alhambra. México 1993.Escalante, Beatriz. Curso de Redacción para Escritores y Periodistas (teoría y ejercicios).,Ed. Porrúa, págs. 3-229. México 2008. ISBN 970-07-7597-5Flores de Gortari, Sergio; Orozco Gutiérrez, Emiliano. Comunicación Administrativa Efectiva e Integral. México, Ed. Trillas.2007, págs. 111-301, ISBN: 968-24-0264-6.Serafini, María Teresa. Cómo redactar un tema. Didáctica de la escritura. México, Ed. Paidós, 2007, págs. 61-93, 219-243, ISBN: 978-968-853-202-7.Verderber, Rudolph. ComunicaciónOral Efectiva. International México, Thomson Editores, 2000, págs. 17-47/96-116/176-198/ 224-311, ISBN: 970-686-025-8. |

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONALSECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR |

UNIDAD ACADÉMICA: UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS.PROGRAMA ACADÉMICO: Licenciatura en Ingeniería Industrial, Licenciatura enIngeniería en TransportePROFESIONAL ASOCIADO:ÁREA FORMATIVA: InstitucionalMODALIDAD: Presencial | | UNIDAD DE APRENDIZAJE: Comunicación ProfesionalTIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: Teórico-Práctica obligatoriaVIGENCIA: Agosto 2010NIVEL: ICRÉDITOS: 4.5 TEPIC 4.76 SATCA |

PROPÓSITO GENERALEsta unidad de aprendizaje desarrolla las siguientes competencias específicas: 1. Aplica loselementos teóricos del proceso de comunicación a un caso práctico. 2. Elabora documentos empresariales y profesionales, utilizando los modelos de la comunicación escrita con reglas básicas de redacción. 3. Elabora y pronuncia discursos en distintas reuniones deliberativas, además de que aplica la comunicación no verbal.En forma horizontal se tiene relación con las Unidades de aprendizaje:...
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