PROGRAMA DE ENSAYOS NO DESTRUCTIVOS
HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS
1. Nombre de la asignatura
2. Competencias
3.
4.
5.
6.
7.
Cuatrimestre
Horas Prácticas
Horas Teóricas
Horas Totales
Horas Totales por Semana
Cuatrimestre
8. Objetivo de la Asignatura
Ensayos destructivos.
Optimizar las actividades del mantenimiento y las
condiciones de operación delos equipos a través de
técnicas y herramientas de confiabilidad para
incrementar la eficiencia global de los equipos y reducir
los costos de mantenimiento como apoyo a la
sustentabilidad y la competitividad de la empresa.
Segundo
45
30
75
5
El alumno diagnosticará las fallas que sufren los
materiales al estar sometidos a esfuerzos y ambientes
degradantes, para definir las accionespreventivas y
correctivas pertinentes que contribuyan a la mejora del
plan maestro de mantenimiento y aseguren la fiabilidad
en los procesos productivos, mediante el análisis de
fallas y pruebas destructivas
Unidades Temáticas
I.
II.
III.
IV.
Fenómenos de degradación en los
materiales.
Caracterización de materiales.
Deformación cristalina y estructural del
material.
Análisis defalla.
Totales
Prácticas
6
Horas
Teóricas
4
Totales
10
9
6
6
4
15
10
24
45
16
30
40
75
ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE
INGENIERÍA EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE
ESTUDIOS
APROBÓ:
FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: S EPTIEMBRE 2009
C . G. U. T.
F-CAD-SPE -23- PE- 5A- 02
ENSAYOSDESTRUCTIVOS
UNIDADES TEMÁTICAS
1.
2.
3.
4.
Unidad Temática
Horas Prácticas
Horas Teóricas
Horas Totales
5. Objetivo
Temas
I.- Fenómenos de degradación en los materiales
6
4
10
El alumno distinguirá los distintos fenómenos de degradación a los
que están sometidos los materiales usados en equipos e
instalaciones, para diagnosticar las posibles fallas de los mismos,
mediante lacomprensión de los factores que la agudizan.
Saber
Saber hacer
Ser
Tipos de
Corrosión en
Materiales y
los factores
que la
propician.
Explicar los tipos de
corrosión más comunes
en los materiales
utilizados en equipos e
instalaciones y los
factores que la agudizan.
Diagnosticar los tipos
Responsabilidad
de corrosión más
Proactividad
comunes que sufren los Liderazgomateriales y los
factores que los
provocan y aceleran
(presión, temperatura,
esfuerzo, ambiente seco, húmedo, polvoso,
ácido, alcalino,
radioactivo, flujo
turbulento, etc.).
Fundamentos
y factores de
la
degradación
de los
materiales
(por Fatiga,
Cavitación,
Erosión,
Fluencia,
Fragilización,
Desgaste,
Tensiones
residuales)
Explicar los tipos de
degradación por Fatiga,Cavitación, Erosión,
Fluencia, Fragilización,
Desgaste, Tensiones
residuales, en los
materiales utilizados en
equipos e instalaciones y
los factores que la
agudizan.
Diagnosticar los tipos
de degradación que
sufren los materiales
(fatiga, corrosión,
cavitación, erosión,
desgaste y tensiones
residuales) que sufren
los materiales y los
factores que los
provocan y aceleranResponsabilidad
Proactividad
Liderazgo
ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE
INGENIERÍA EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE
ESTUDIOS
APROBÓ:
FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: S EPTIEMBRE 2009
C . G. U. T.
F-CAD-SPE -23- PE- 5A- 02
ENSAYOS DESTRUCTIVOS
Proceso de evaluación
Resultado de aprendizaje
Secuencia de aprendizajeElaborará un mapa
conceptual donde estén
definidos los distintos
fenómenos de degradación a
los que están sometidos los
materiales.
1. Identificar los tipos de
Corrosión más comunes en los
materiales utilizados en
ingeniería.
Instrumentos y tipos de
reactivos
Ensayo
Lista de cotejo
2. Identificar la degradación
por Fatiga, Cavitación,
Erosión, Fluencia,
Fragilización, Desgaste,...
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