Programa De Estudio 2011 Guia Para La Educadora Educación Básica Preescolar

PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011
GUÍA PARA LA EDUCADORA
EDUCACIÓN BÁSICA PREESCOLAR.
Les presento a continuación un resumen o extracto de lo que desde mi punto de vista es lo más importante sobre laplanificación didáctica de educación preescolar
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
Representa una oportunidad para la revisión, análisis y reflexión, contribuye a orientar y direccionar su intervención, es unaherramienta fundamental que impulsa el trabajo intencionado, organizado y sistemático, contribuye al logro de aprendizajes esperados en los niños.
Para realizar la planificación conviene tenerpresente:
ENFOQUE
Considerar:
*Grados de complejidad.
*Dialogo y
Colaboración con maestros y directivos
*promover Aprendizajes incluyentes
*Equidad y diversidad
*Aprendizajes esperados
*Temas derelevancia social
CARACTERISTICAS DE LOS ALUMNOS
*Físicas y familiares
*Infor. actualizada acerca del desarrollo en edad preescolar
*Referente inicial
*Sit. Aprendizje motivantes y desafío*movilización saberes, altas expectativas.
*Act. donde piensen y experimenten

ORGANIZACIÓN
*Selección recursos y materiales didácticos adecuados
*Definir estrategias: inclusión y equidad*Considerar 1 o mas situaciones de aprendizaje por periodo.
EVALUACIÓN
*Plantear: dificultades –superarlas
*Aplicar diversos
Instrumentos de evaluación

PLANIFICAR LA JORNADA DIARIA
Selección yarticulación de los campos formativos.- a partir de los aprendizajes esperados
Edad y grado de los alumnos.- definir: organización, lugar, duración, complejidad de las actividades
Consignas ycuestionamientos para la reflexión.- tener claro lo que quiere preguntar, explicar, comentar y solicitar, estas deben ser sencillas y concisas
Actividades de apoyo a los aprendizajes.- educación física,música y movimiento, inglés, incluirlas y articularlas con el resto de las actividades. Educación ambiental, salud, sexual, para la paz, valores, etc
Actividades cotidianas o permanentes.- saludo,...