Programa de Habilidad Verbal (BGC)

MÓDULO I -LA HABILIDAD LECTORA-

Actividad preliminar. Elementos para la comprensión del texto.

Actividad 1. Intención comunicativa del texto publicitario.
Actividad 2. Habilidades lectorasen la comprensión del texto.
Actividad 3. Lectura entre líneas.
Actividad Integradora. Procesos de comprensión textual.
Rubricas de evaluación.

MÓDULO II –LA ARGUMENTACIÓN-

Actividadpreliminar. Coherencia y congruencia en los argumentos.
Actividad 1. Tipos de argumentación.
Actividad 2. Instrumentos verbales de argumentación cuasiológica.
Actividad 3. Instrumentos verbales deargumentación basada sobre la estructura de lo real.
Actividad 4. Instrumentos verbales de argumentación que funda la estructura de lo real.
Actividad Integradora
Rúbricas de evaluación.


MÓDULO I-LA HABILIDAD LECTORA-

Objetivo de aprendizaje
El alumno es capaz de demostrar a través de la lectura su nivel de comprensión, análisis e interpretación de los textos, con el fin de consolidar suscapacidades expresivas para ampliar sus horizontes de comunicación y comprensión e integrarse como miembro activo, propositivo y participativo de su comunidad, adoptando características propias deexposición y presentación de textos.

Actividad preliminar. Elementos para la comprensión del texto.
Objetivo: Identifica en la lectura del texto elementos principales para su comprensión.Actividad: Lee el siguiente texto y subraya las palabras que desconoces, busca en el diccionario dichas palabras y forma un glosario. Subraya los nexos. Redacta las ideas principales del texto en tu cuaderno.Material didáctico: Guía de aprendizaje, cuaderno y diccionario.

Actividad 1. Intención comunicativa del texto publicitario.
Objetivo: Descubre la intención comunicativa de los textospublicitarios.
Actividad: Analiza los anuncios publicitarios de una revista, los temas y tipo de lenguaje. Redacta tus conclusiones en tu cuaderno.
Material didáctico: Revista, cuaderno, diccionario y Guía...