Programa de sencibilizacion

Páginas: 3 (635 palabras) Publicado: 16 de febrero de 2012
programa de sensibilización

juego de la diversidad

El Juego de la Diversidad es un juego de pruebas en qué se pone, a un jugador individual o a un equipo con varios componentes, en unassituaciones que son similares a las que se encuentran las personas con discapacidad en su vida cotidiana: tener que comunicarse sin voz, tener que orientarse sin ver, realizar una actividad sin utilizar laspiernas o las manos... De esta manera, a la vez que juegan, los/as participantes toman conciencia de las dificultades con qué se encuentran las personas con discapacidad y de las soluciones que sepueden aplicar para realizar determinadas acciones con éxito. En función de las características y de las preferencias del grupo, se puede/den escoger la/s temática/as a trabajar.

público objetivoNiños/as a partir de 8 años, jóvenes y adultos.

pruebas
Juego sobre ruedas: los/as participantes deben sentarse en una silla de ruedas y deben realizar una prueba de eslàlom, es decir, hacer unrecorrido esquivando los conos que marcan el camino. Encéstala!: los/as jugadores/as, sentados/as en una silla de ruedas, han de intentar encestar tres veces una pelota de baloncesto en una canasta deminibásquet. ¿Qué me dices?: un/a de los/as participantes debe probar de transmitir un mensaje a un/a otro/a compañero/a de su equipo y hacerse entender sin utilizar la voz. Beber sin ver: los/asparticipantes han de llenar un vaso de agua sin ver. ¿Mira cómo pinto? los/as jugadores/as han de intentar hacer un dibujo utilizando los pies o la boca. Juego a ciegas. Juego de ensambladuras dónde los/asparticipantes han de intentar meter, con los ojos vendados, piezas en el lugar que les corresponde según su forma. Y ahora, ¿cómo como? Hace falta que los jugadores/as prueben de hacer un bocadillo deNocilla usando únicamente una mano, y que después se lo coman utilizando también una sola mano.

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programa de sensibilización objectivos
Experimentar y conocer las limitaciones de las...
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