Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes

El Informe del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes o Informe PISA por sus siglas en inglés (Program for International Student Assessment) y en francés (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) se basa en el análisis del rendimiento de estudiantes a partir de unos exámenes mundiales que se realizan cada tres años y que tienen como fin la valoracióninternacional de los alumnos. Este informe es llevado a cabo por la OCDE, que se encarga de la realización de pruebas estandarizadas a estudiantes de 15 años. En el informe realizado en2006 participaron 62 países, y en cada país fueron examinados entre 4500 y 10.000 estudiantes.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Bachillerato
Artículo principal: Bachillerato (España).
Estructura: consta de un ciclo de dos cursos académicos (16–18 años)
1º Bachillerato
2º Bachillerato
La estructura de Bachillerato se divide en modalidades:
Antiguo sistema de modalidades:
Artes (dos vías)
Ciencias de la naturaleza y la salud
Humanidades y Ciencias sociales
Ciencias y Tecnología
Nuevo sistema (introducido el curso2008/2009) * BOE. «Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre».)
Artes (artes plásticas imagen y diseño; o artes escénicas, música y danza)
Ciencias y Tecnología
Humanidades y Ciencias Sociales
Formación profesional específica de grado medio
Acceso: tener el título de Graduado en Educación Secundaria o equivalente o bien superar la prueba de acceso.
Estructura: comprende un conjunto de ciclosformativos que se organizan en módulos profesionales.
Los ciclos formativos están organizados en diferentes familias profesionales.
Al acabar se puede acceder al bachillerato convalidando además determinadas materias o incorporarse al mercado laboral.
Enseñanzas de régimen especial
Las enseñanzas que comprenden este apartado no están integradas en los niveles, las etapas o los ciclos que constituyenel régimen general. Tienen su estructura y su nivel propios, y pueden ir desde las enseñanzas elementales hasta estudios equivalentes a diplomatura o licenciatura.
Son enseñanzas de régimen especial:
1. Artes plásticas y Diseño
2. Conservación y Restauración de bienes culturales
3. Música
4. Danza
5. Arte Dramático (Teatro)
6. Idiomas.
7. Carrera Militar
LAS ENSEÑANZAS ARTISTICAS
Lasenseñanzas artísticas tienen como finalidad proporcionar a los alumnos una formación artística de calidad y garantiza la cualificación de los futuros profesionales de la música, la danza, el arte dramático, las artes plásticas y el diseño.
Música y Danza
Las enseñanzas de música y danza comprenden tres grados:
a. Grado elemental, de cuatro años de duración.
b. Grado medio, que se estructura entres ciclos de dos cursos académicos de duración cada uno.
c. Grado superior, que comprende un solo ciclo cuya duración se determina en función de las características de estas enseñanzas.

Artes Plásticas y de Diseño
Las enseñanzas de las artes plásticas y de diseño comprenden estudios relacionados con las artes aplicadas, los oficios artísticos, el diseño de sus diversas modalidades y laconservación y restauración de bienes culturales.
Para acceder a los ciclos de grado medio propios de las enseñanzas de artes plásticas y diseño es necesario, además de estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria, acreditar las aptitudes necesarias mediante la superación de las pruebas que se establezcan.
Pueden acceder a los ciclos de grado superior de estas enseñanzas quienesestán en posesión del título de Bachiller y han superado las pruebas establecidas. Los estudios correspondientes a la especialidad de Conservación y Restauración de Bienes Culturales tienen la consideración de estudios superiores. Los alumnos que han superado dichos estudios obtienen el título de Conservación y Restauración de Bienes Culturales, que es equivalente, a todos los efectos, al título...