Programa Nacional De Fortalecimiento
Páginas: 2 (289 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2012
Programa Nacional de Fortalecimiento y de la integración educativa
La educación es un derecho fundamental de todas las niñas y los niños, los adolescentes y jóvenes mexicanos.
Elrango de escolaridad obligatoria se ha ido aumentando en los últimos años, la educación primaria esta muy cerca de alcanzar la cobertura total. Sigue haciendo falta una mayor inversiónde recursos sociales para garantizar el acceso universal.
La educación básica ha sido un instrumento para fomentar el progreso personal y social, y para combatir la desigualdad social.Es indispensable reconocer los principales problemas y desafíos que enfrenta hoy la educación, mientras un sector de la población alcanza cada vez mas altos grados de escolaridad,subsisten sectores de población que no acceden a la educación básica o que desertan de la misma desde muy temprana edad.
El acceso universal a la escuela es la primera condición paraasegurar la igualdad de oportunidades de aprendizaje y éxito educativo para toda la población. La segunda condición de la justicia educativa es que todos dispongan de iguales oportunidadespara alcanzar las metas fundamentales de la educación básica.
El primer objetivo estratégico del Programa Nacional de Educación 2001-2006 es “Garantizar el derecho a la educaciónexpresado como la igualdad de oportunidades para el acceso, la permanencia y el logro educativo de todos los niños y jóvenes del país en la educación básica”.
Sin embargo subsistenproblemas en la cobertura y distribución de los servicios en la calidad de atención que recibe la población infantil y adolescente. La educación es el mecanismo por excelencia para asegurarque las personas con discapacidad logren su plena incorporación a la vida social y el trabajo productivo; por esta razón es necesario actuar con emergencia para superar estos problemas.
La educación es un derecho fundamental de todas las niñas y los niños, los adolescentes y jóvenes mexicanos.
Elrango de escolaridad obligatoria se ha ido aumentando en los últimos años, la educación primaria esta muy cerca de alcanzar la cobertura total. Sigue haciendo falta una mayor inversiónde recursos sociales para garantizar el acceso universal.
La educación básica ha sido un instrumento para fomentar el progreso personal y social, y para combatir la desigualdad social.Es indispensable reconocer los principales problemas y desafíos que enfrenta hoy la educación, mientras un sector de la población alcanza cada vez mas altos grados de escolaridad,subsisten sectores de población que no acceden a la educación básica o que desertan de la misma desde muy temprana edad.
El acceso universal a la escuela es la primera condición paraasegurar la igualdad de oportunidades de aprendizaje y éxito educativo para toda la población. La segunda condición de la justicia educativa es que todos dispongan de iguales oportunidadespara alcanzar las metas fundamentales de la educación básica.
El primer objetivo estratégico del Programa Nacional de Educación 2001-2006 es “Garantizar el derecho a la educaciónexpresado como la igualdad de oportunidades para el acceso, la permanencia y el logro educativo de todos los niños y jóvenes del país en la educación básica”.
Sin embargo subsistenproblemas en la cobertura y distribución de los servicios en la calidad de atención que recibe la población infantil y adolescente. La educación es el mecanismo por excelencia para asegurarque las personas con discapacidad logren su plena incorporación a la vida social y el trabajo productivo; por esta razón es necesario actuar con emergencia para superar estos problemas.
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