programa primaria tercero

Liceo Español "Cervantes"

PROGRAMACIÓN ANUAL

3º DE PRIMARIA
CURSO 2014/2015
PROFESOR:ESPERANZA TREMOSA RUÍZ

NIVEL: 3º de PRIMARIA. SECUENCIACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN DE CONTENIDOS1er Trimestre
PERIODO
2-12
septiembr
e
PERIODO

15-26
septiemb
re

PERIODO

29 sep.10 oct.

LENGUA CASTELLANA
ADAPTACIÓN
EVALUACIÓN INICIAL

MATEMÁTICAS
ADAPTACIÓN
EVALUACIÓN INICIAL

CC. SOCIALES
ADAPTACIÓN
EVALUACIÓNINICIAL

CC. NATURALES
ADAPTACIÓN
EVALUACIÓN INICIAL

ED. PLÁSTICA Y VISUAL
ADAPTACIÓN
EVALUACIÓN INICIAL

LENGUA CASTELLANA

MATEMÁTICAS

CC. SOCIALES

CC. NATURALES

ED. PLÁSTICA Y VISUAL

UNIDAD 1
Vocabulario relacionado
con el universo.
Introducción al resumen.
La comunicación.
La noticia.
Lenguaje de imágenes.
El sonido K.
Dictado de textos con
palabras que contienen el
sonido K.
Palabrassinónimas.
Reglas ortográficas del
sonido K.

UNIDAD 1
Pasos para resolver un
problema.
Expresión de
razonamientos
matemáticos.
Números de tres cifras.
Números de cuatro cifras.
Números ordinales.
Cálculo mental: Suma o
resta decenas y centenas.
Problemas con números de
tres y cuatro cifras.
Valoración de la utilidad de
los números en la vida
cotidiana.

UNIDAD 1
El sistema solar y la Tierra.
LaTierra, el Sol y la Luna.
Los movimientos de la Tierra.
El día y la noche.
Las estaciones del año
Interpretación de dibujos
esquemáticos de la Tierra.

UNIDAD 1
El cuerpo humano.
Crecemos y cambiamos.
La función de nutrición.
Las funciones de relación y
de reproducción.
Partes del cuerpo humano.
Órganos internos.
La piel.
Distintas etapas de la vida:
infancia, adolescencia,
edad adulta y ancianidad.Identificación de los
órganos y aparatos
relacionados con cada
función vital.
Respeto por las diferencias
entre las personas y
rechazo a las actitudes
discriminatorias

El dibujo de la figura
humana.
Los colores cálidos y
fríos.
Análisis de una obra
de arte: “Hombre
vestido” de Jean
Dubuffet.
Los colores primarios.
Representación de los
gestos de la cara.
Interpretación
personalizada de
un retrato.Análisis de una obra de
arte: La “Gioconda” de
Leonardo da Vinci.
El dibujo de animales.
Esquemas para dibujar.

LENGUA CASTELLANA

UNIDAD 2
Vocabulario relacionado
con el agua.
La felicitación de
cumpleaños.
Las recomendaciones.
Comprensión y redacción
Anuncios publicitarios.
Antónimos.
El sonido Z.
El lenguaje y las lenguas.

MATEMÁTICAS

UNIDAD 2
Lectura comprensiva de
enunciados.
Reconstruirun enunciado.
Expresión de
razonamientos
matemáticos.
Números de cinco cifras.
Aproximaciones.
Números romanos.
Cálculo mental: Suma o

CC. SOCIALES

UNIDAD 2
Las capas de la Tierra.
Los océanos y los
continentes.
Localización de los océanos y
los continentes en un
planisferio.
Interpretación de la
información de un folleto
turístico.

ED. PLÁSTICA Y VISUAL

El encajado en el
dibujo.
Lacomposición
horizontal y vertical.
Análisis de una obra
de arte: “Bodegón con
manzanas y una
maceta de prímulas”
Paul Cezane.

PERIODO

13-31
octubre

Conocimiento y valoración
las distintas lenguas de
España.

resta decenas a un número
de dos cifras.
Problemas que se
resuelven con números de
cinco cifras.

LENGUA CASTELLANA

MATEMÁTICAS

CC. SOCIALES

CC. NATURALES

ED. PLÁSTICA Y VISUAL

UNIDAD 3
Los datosdel enunciado de
un problema.
Invención de problemas
Suma de dos y de tres
números.
Cálculo mental: Sumar 9 o
sumar 11 a números de 2
cifras.
Cálculo de sumas con dos y
tres sumandos.
Estimación de sumas.
Utilización de la
calculadora.
Problemas que se
resuelven con sumas de
dos y de tres sumandos

UNIDAD 3
La representación de la Tierra
mediante globos terráqueos y
mapas: semejanzas ydiferencias.
Localización en el atlas de los
límites de Europa
La orientación y sus
instrumentos.
Orientarse y calcular
distancias.

UNIDAD 2
La vista y el oído.
El tacto, el olfato y el
gusto.
El cuidado de los órganos
de los sentidos.
Las principales funciones
que desempeñan los
sentidos.
Comprende los diferentes
tipos de información que
recibimos según el sentido
que lo capte.

Representación de los...