Programa Proyectos 20113
Páginas: 6 (1413 palabras)
Publicado: 27 de mayo de 2015
SILABO DE LA ASIGNATURA: PREPARACION EVALUACION Y ADMINISTRACION DE PROYECTOS
I. DATOS DE LA ASIGNATURA
Universidad : Universidad Mayor de San Andrés
Facultad : Ciencias Económicas y Financieras
Unidad Académica : Carrera de Administración de Empresas
Nombre de la Asignatura : PROYECTOS
Pre requisito : Ninguno
Duración : ANUAL
Nivel : Licenciatura
Ubicación Curricular :Cuarto Año
Sigla :
Créditos :
Plan Curricular : 2011 (Vigente)
II. CARACTERIZACION DE LA ASIGNATURA
La materia pretende fundamentalmente preparar al estudiante de Administración de Empresas desde el punto de vista práctico, en la preparación, evaluación y administración de proyectos de inversión público y privado en el marco de la Teoría Económica, de tal forma que estructure unamplio sentido práctico y pueda adecuarse a las normas en actual vigencia y la ejecución de proyectos de inversión publico y privado.
Asimismo obtendrá la habilidad para plantear y solucionar problemas con criterio de racionalidad en los procesos administrativos y gerenciales de una institución pública y/o una empresa privada.
La asignatura se encuentra ubicada en el cuarto año de la Carrera yse constituye en parte de la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos en el Área Económica.
III. INTENCION DIDACTICA DE LA ASIGNATURA
3.1. Organización de temas
Se organiza el temario en una sola parte que comprende un número determinado de capítulos.
El desarrollo del temario propuesto como materia especializada busca identificar básicamente los conocimientos teóricos conceptualesasí como la aplicación práctica de lo que significan los proyectos de inversión.
3.2 Métodos didácticos
En las sesiones o clases regulares:
Se desarrollara la capacidad de análisis económico financiero del estudiante y su actualización en el uso de variables e instrumentos del Área específica para su comprensión.
Se identificará de manera flexible algunos de los principales acontecimientosdel pasado que tienen relación con el proceso de cambio que vive nuestro país.
Se fomentaran actividades grupales que propicien la generación de ideas de negocio y la comunicación, e intercambio de ideas y/o experiencias, la reflexión, la integración y la colaboración en trabajo de equipo entre estudiantes.
Se propiciara el desarrollo de actividades intelectuales de investigación y actividadesde búsqueda, selección y análisis de información en distintas fuentes.
Se utilizarán medios audiovisuales para una mejor comprensión del estudiante.
Se usará el Blog Educativo para la actualidad de la información en materia económica, así como para recabar diferente información de actualidad.
IV. COMPETENCIAS A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE
4.1 COMPETENCIAS GENÉRICAS
Las competenticasgenéricas de la asignatura de PROYECTOS son las siguientes:
IV.1.1 Competencias cognoscitivas (Saber)
Conoce la preparación básica de proyectos de inversión.
Sabe establecer el nexo entre el análisis económico y financiero
Conoce los diferentes Indicadores de Rentabilidad y de Referencia de los Proyectos.
IV.1.2 Competencias instrumentales (Saber hacer)
Participa en la organización de lasactividades académicas
Planifica la exposición de temas
Tiene habilidad para adecuarse al acontecer económico coyuntural que vive nuestro país.
Investiga, analiza e interpreta la información proveniente de fuentes diversas.
IV.1.3 Competencias interpersonales (Saber ser)
Posee capacidad crítica y autocrítica
Trabaja en equipo
Establece principios y normas del liderazgo
Forma hábitos de investigación
4.2COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
Las competencias específicas de la asignatura de PROYECTOS son las siguientes:
SABER
Conoce la Preparación, Evaluación y Administración de Proyectos de Inversión, para adecuar como una de las principales herramientas del desarrollo económico de una empresa o de una institución pública.
SABER HACER
Maneja las variables de la Evaluación de Proyectos su análisis...
I. DATOS DE LA ASIGNATURA
Universidad : Universidad Mayor de San Andrés
Facultad : Ciencias Económicas y Financieras
Unidad Académica : Carrera de Administración de Empresas
Nombre de la Asignatura : PROYECTOS
Pre requisito : Ninguno
Duración : ANUAL
Nivel : Licenciatura
Ubicación Curricular :Cuarto Año
Sigla :
Créditos :
Plan Curricular : 2011 (Vigente)
II. CARACTERIZACION DE LA ASIGNATURA
La materia pretende fundamentalmente preparar al estudiante de Administración de Empresas desde el punto de vista práctico, en la preparación, evaluación y administración de proyectos de inversión público y privado en el marco de la Teoría Económica, de tal forma que estructure unamplio sentido práctico y pueda adecuarse a las normas en actual vigencia y la ejecución de proyectos de inversión publico y privado.
Asimismo obtendrá la habilidad para plantear y solucionar problemas con criterio de racionalidad en los procesos administrativos y gerenciales de una institución pública y/o una empresa privada.
La asignatura se encuentra ubicada en el cuarto año de la Carrera yse constituye en parte de la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos en el Área Económica.
III. INTENCION DIDACTICA DE LA ASIGNATURA
3.1. Organización de temas
Se organiza el temario en una sola parte que comprende un número determinado de capítulos.
El desarrollo del temario propuesto como materia especializada busca identificar básicamente los conocimientos teóricos conceptualesasí como la aplicación práctica de lo que significan los proyectos de inversión.
3.2 Métodos didácticos
En las sesiones o clases regulares:
Se desarrollara la capacidad de análisis económico financiero del estudiante y su actualización en el uso de variables e instrumentos del Área específica para su comprensión.
Se identificará de manera flexible algunos de los principales acontecimientosdel pasado que tienen relación con el proceso de cambio que vive nuestro país.
Se fomentaran actividades grupales que propicien la generación de ideas de negocio y la comunicación, e intercambio de ideas y/o experiencias, la reflexión, la integración y la colaboración en trabajo de equipo entre estudiantes.
Se propiciara el desarrollo de actividades intelectuales de investigación y actividadesde búsqueda, selección y análisis de información en distintas fuentes.
Se utilizarán medios audiovisuales para una mejor comprensión del estudiante.
Se usará el Blog Educativo para la actualidad de la información en materia económica, así como para recabar diferente información de actualidad.
IV. COMPETENCIAS A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE
4.1 COMPETENCIAS GENÉRICAS
Las competenticasgenéricas de la asignatura de PROYECTOS son las siguientes:
IV.1.1 Competencias cognoscitivas (Saber)
Conoce la preparación básica de proyectos de inversión.
Sabe establecer el nexo entre el análisis económico y financiero
Conoce los diferentes Indicadores de Rentabilidad y de Referencia de los Proyectos.
IV.1.2 Competencias instrumentales (Saber hacer)
Participa en la organización de lasactividades académicas
Planifica la exposición de temas
Tiene habilidad para adecuarse al acontecer económico coyuntural que vive nuestro país.
Investiga, analiza e interpreta la información proveniente de fuentes diversas.
IV.1.3 Competencias interpersonales (Saber ser)
Posee capacidad crítica y autocrítica
Trabaja en equipo
Establece principios y normas del liderazgo
Forma hábitos de investigación
4.2COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
Las competencias específicas de la asignatura de PROYECTOS son las siguientes:
SABER
Conoce la Preparación, Evaluación y Administración de Proyectos de Inversión, para adecuar como una de las principales herramientas del desarrollo económico de una empresa o de una institución pública.
SABER HACER
Maneja las variables de la Evaluación de Proyectos su análisis...
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