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ASIGNATURA: ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS Cód.: 09-101 Escuela de Ciencias, Artes y Técnicas 2005

Fundamentos:
Atendiendo a que la Administración de Recursos Humanos es la clave del éxito de cualquier organización, se torna imprescindible articular las políticas de gerenciamiento con los objetivos de toda empresa. Asimismo, ponderando además el clima institucional quedebe garantizarse, sus temáticas ejercen una marcada influencia en el logro de la calidad y la eficiencia, como consecuencia natural de una adecuada interrelación de los recursos humanos que actúan en el sistema. Todo ello genera el convencimiento firme de que esta asignatura, resulta un instrumento significativo, para la formación inicial de los estudiantes de la carrera profesional específica.Puede considerarse recursos humanos, a la más amplia y variada gama de las acciones institucionales en cuanto a su organización, costos, mano de obra, calificaciones, motivación, comportamientos de la cultura en su ámbito de ejercicio; es decir, un factor condicionante en situaciones referidas a las competencias en las organizaciones. Por lo tanto, resulta necesario un abordaje integral de losfactores que participan e influyen en el medio empresarial, que permita al estudiante visualizar el entramado complejo que ese campo de estudio representa. Objetivos: Que el estudiante logre: • Contactarse con la complejidad del hecho institucional, referido a la Administración de Recursos Humanos • Comprender y valorar la intervención del profesional en la organización y la gestión de lasinstituciones. • Desarrollar herramientas destinadas a la reflexión de las acciones, relacionadas con las interrelaciones humanas en toda organización . • Reconocer en el contexto que irán descubriendo y estructurando, aquellos instrumentos operativos que favorecen el análisis, evaluación y gestión organizacional . Plan didáctico: Se cursará en 15 clases de 5 hs cátedra por encuentro, pudiendo promocionar lamisma con 6 puntos o más en las evaluaciones parciales y el 75 % de asistencia. Los estudiantes deberán realizar un breve trabajo práctico de indagación bibliográfica, sobre un tema o pregunta problematizadora referida al programa de contenidos. La modalidad de la cursada será: • Exposición dialogada • Análisis de casos • Trabajo en pequeños grupos y puesta en común de conclusiones.

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Estudio dirigido. Presentación de gráficos y videos. -PROGRAMA SINTETICO–

Unidad I: Unidad II: Unidad III: Unidad IV: Unidad V: Unidad VI: Unidad VII: Unidad VIII: Unidad IX: Unidad X: Unidad XI:

El hombre y las Relaciones del Trabajo. El desarrollo de las Organizaciones. Las teorías motivacionales. Descripción de puestos. Búsqueda y selección. Remuneraciones. Evaluación deDesempeño. Capacitación y Desarrollo Compensaciones y Beneficios. Relaciones Laborales y Gremiales. Empleabilidad. -PROGRAMA ANALITICO–

Unidad I: El hombre y las Relaciones del Trabajo. Evolución histórica del trabajo. Esclavitud. Servidumbre. Artesanos y aprendices. La significación del vapor en los procesos industriales. Las Revoluciones Industriales. El trabajo en los países desarrollados y endesarrollo. Unidad II: El desarrollo de las Organizaciones. Orígenes. Escuelas. Objetivos Organizacionales. Organigramas funcionales. Sectores y funciones de una organización. Eficiencia versus Racionalización. Cultura organizacional. Roles en el trabajo. Unidad III: Las teorías motivacionales. La motivación y el trabajo. Jerarquía de necesidades. Maslow. Teoría bifactorial de Herzberg. Teorías X eY de McGregor. Teoría ERG de Alderfer Mc Clelland: Poder, Logro, Afiliación. Teoría de las expectativas de Nadler y Lawler. Unidad IV: Descripción de puestos. Descripción de puestos. Relevamiento de tareas. Obligaciones y Responsabilidades. Habilidades duras y blandas. Posición en el OF del área. Unidad V: Búsqueda y selección. Relevamiento de necesidades. Autorización de la búsqueda. Posición...
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