programa


PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS
GRADO Y GRUPO: 2º “A”
BLOQUE: 3
ASIGNATURA : ESPAÑOL
AMBITO: Literatura
Proyecto 2. Reseñar cuentos.
HABILIDADES POR DESARROLAR: Selección decuentos a partir de reseñas, comparación de similitudes y diferencias entre cuento y reseña, reflexión sobre la utilidad de las reseñas y escritura de una reseña para publicarla en el periódico escolar.COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender, Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas, Analizar lainformación y emplear el lenguaje para la toma de decisiones y Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.
APRENDIZAJES ESPERADOS
TEMAS DE REFLEXIÓN
• Identifica la función de las reseñas.• Reseña cuentos recuperando su trama.
• Identifica y corrige errores de concordancia de género y número, y reiteraciones innecesarias en sus textos.
• Emplea las convenciones ortográficas de palabrasescritas a partir de un texto modelo.

• Reseñar cuentos recuperando su trama.
• Características y función de las reseñas de libros.
• Mayúsculas al inicio de párrafo y nombres propios.
•Ortografía convencional de palabras escritas tomadas de un modelo.
• Escritura convencional de palabras con dígrafos (ll, rr, ch) y sílabas trabadas (plátano, trompo, piedra, globo).
• Correspondenciaentre escritura y oralidad.
• Correspondencia grafofonética.
• Valor sonoro convencional.
• Concordancia de género y número.
ACTIVIDADES
INICIO
Comentar en grupo lo que saben acerca del tema.Leerles a los alumnos reseñas de diferentes cuentos para que los niños seleccionen el que quieren que se lea en voz alta.

DESARROLLO
Leer en voz alta una reseña y después el cuento correspondiente.Solicita a los niños que identifiquen similitudes y diferencias entre ambos tipos textuales.
Anotar en una hoja de rotafolio las ideas de los niños y las características de ambos tipos textuales....