Programación Neurolinguistica

Bibliografía: http://cursos.tecmilenio.edu.mx/cursos/at8q3ozr5p/prof/hp/hp09002/anexos/explica2.htm
ANONIMO, Derechos reservados , recuperado el día 5 de septiembre 2012-09-05:http://www.estrategiaspnl.com/5.135.0.0.1.0.phtml
Catherine cudicio, MANAGEMENT, Como comprender la PNL, 1999, recuperado el día 5 de septiembre 2012 :http://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=u-BhRA3BHsoC&oi=fnd&pg=PA11&dq=programacion+neurolinguistica&ots=4jsN1uwueO&sig=fssEij1cR_pJi9LqZ01_ocmtoJM#v=onepage&q=programacion%20neurolinguistica&f=false
PNL y terapia de pareja y familiar, Eduardo Álvarez, Septiembre2010, recuperado el día 5 de septiembre : http://www.pnlhoy.com/2010/09/pnl-y-terapia-de-pareja-y-familiar.html
Objetivo: Investigar acerca de la Programación Neurolingüística, reconocer susbondades y apreciar su gran utilidad en todos los campos
Procedimiento:
• Revise las instrucciones acerca de esta actividad en la plataforma
• Siguiente busque información confiable
• Revise los puntosprincipales que solicitaban para este trabajo
• Busque la información correspondiente a cada punto y procedí a desarrollarlo con mis ideas
• Por último plasme mi conclusión y acomode la informaciónResultados:

Características: De acuerdo al libro “Como comprender la PNL” podemos interpretar la programación neurolingüística en términos,
Neuro: se refiere a nuestras percepcionessenriorales que determinan nuestro estado interior
Lingüístico: se refiere a la manera de comunicarse de forma verbal y no verbal
Programación: hace referencia a nuestra aptitud que es la base de cómo nosorganizamos en nuestro interior
La característica principal es que la PNL es un modelo para explicar lo que realmente como se manifiesta percepción humana.

Aplicaciones en la educación:
Deacuerdo al artículo “PNL en la educación” (ANONIMO, NF) estamos en un contexto gradualmente difícil y este el porqué, en la actualidad hay mucha información volando cosa que antes no sucedía, pero no toda...